客厅内，有咨客在咨询，教授在讲解，众人在听。
一位母亲说：很快就要中考了，孩子压力很大，我们也很为孩子着急，作为父母亲，我们能为孩子做点儿什么呢？
教授说：中考，人生的第一个重要关口，对很多初三学生来说，也许是第一次重大转折。因为，要第一次面临抉择，所以说，太关键了。
但是，初三的学生，毕竟还是孩子，需要父母亲帮助、指导。作为父母，如果您认为：我一直在帮助、指导着孩子，就是他不听，或者是他太苯，所以，效果不好。那么，在这紧要关头，父母亲，为了孩子，为了自己，为了家庭，不仅要指导，要助靠，更要与孩子进入同一战壕，共同进行中考。
因为，中考，不仅是在考学生，同时，也是在考家长。无论是学生，还是家长，只要有一方，知识不够，应变能力不强，素质低劣，心态不良，备考不充分，临阵、上场没有最大限度的发挥出潜在的力量，就有可能导致从此失望，那后果不堪设想。
案例一、
十年前，小军初三，面临中考。他本来学习很好，是整个家族看好的大学苗苗，也是老师圈定的上重点高中的指标。但是，事不凑巧，考前一个月，小军开始失眠，每天晚上翻来覆去睡不着，即使勉强入睡，也感觉没睡好，第二天头晕脑胀。即使这样，小军还照样坚持到校、上课，只是，他把自己的痛苦和担心跟母亲诉说了。
母亲，看在眼里，急在心上，听到儿子痛苦和担心的诉说，她的痛苦的担心要比儿子还强的多。因为，是我亲生的呀！是我身上掉下来的肉呀！看到他这样，我心疼。你作为父亲，你不管，我管。你站着说话不腰疼，总是让挺着，挺着，让坚强点，坚强点，没什么、没什么，没落在你身上，你当然会说便宜话了，你没亲自生过、养过、疼过，你肯定没有心疼的体验了。马上就中考了，我们能挺的起吗？能拖的起吗？能没什么吗？你还像个当父亲的吗？你还有点父亲的责任心吗？你不管，我管，你不给看，我领着儿子去看。
第二天，母亲向老师给小军请了假，就领着儿子去看病了。因为小军不仅失眠，还头晕、胸闷、不想吃饭，所以，医生为小军做了全面检查，最后，开了很多治疗失眠的药和开胸顺气的、补脑安神的、开胃的药。因为，确实马上就要中考了，母亲想的能尽快治好儿子的病，很快调整好了，正常的复习、考试。多好的母亲呀！
但是，从此，小军只要吃了药，就能睡着，有一次不吃药，都没法入睡。可是，他头一天晚上吃了催眠药，第二天上课学习，就觉得头脑不清醒，注意力不集中。这样一来，他更担心。与此同时，父母为儿子的事，意见不统一，几乎天天闹纠纷。
很快，中考开始了，小军是勉强的参加了考试，但是，并没有考上父母期望的，老师圈定的，同学认为应该的，自己设想的重点高中。
他由抑郁变的精神失常了，被母亲强行送进了精神病院。可这一送，小军从此就和精神病院整整打了十年的交道。为了给儿子看病，父母亲花完了家里所有的积蓄，为了给儿子看病，夫妻之间的矛盾、冲突、仇恨越来越深，最后，卖掉了房子，离了婚。丈夫怀着失望的心情，真的再不想承担这份义务和责任了，他独自一人，到外地去打工谋生。母亲要尽养育责任，她带着儿子，跑遍了大半个中国，访遍了中西名医，住遍了大小精神病院。最后，实在没钱了，母亲也跑的很有经验了，她找记者，求助于媒体，登报纸、上广播、进电视，终于被一家康复医院免费收治。
我之所以能见到他，也是从媒体上看到他们母子的悲惨遭遇，想尽一点微薄之力。
案例二、
雅欣，省级十佳少年，曾在人民大会堂受到国家领导的接见，现在家里还保存着当年的珍贵照片。初中三年，她的学习其实也不错，只是没有当年在小学那么出色，因为，毕竟是中学，人才太多，轮到自己表现的机会就少一些。这一点，她本来是有准备的，爸妈早就给女儿说过，再说了，我是谁，从小我就把中外名著看了个遍，我特喜欢文学，现在时髦的书，我基本上都看过，跟那些学生从来就没有共同语言，不是我别，是和他们根本就没话可说，说了也听不懂，还不如不说。
她说：至于考学，当初，我的标准高了，不是清华，就是北京大学；现在看来，我觉得，应该实际一点，不一定非要考上名牌大学不可，再说了，即使我拼上老命，也不一定就能挤得进去，全国考生，想进去的多了，最后，真正考进去的又有几个；人才那么多，个有各的特色，高中也不一定就非要考进重点中学，教材是一样的，在哪儿不是学习，没必要承受那么大的压力。这是我初中三年的苦学，经磨练、受挫折的结果，更是我遭冷落，体验孤独的收获。
但是，我如果真的这么做了，父母亲那一关就很难过。为什么？因为我们这个家庭太特殊了。怎么特殊？我说给你听呀！据说，母亲当年是远近闻名的靓妹，很多帅小伙成群结队的去欣赏，就是不敢主动求婚，有好几个暗恋的，还得了相思病。奇怪，天鹅肉真的常常被赖蛤蚂吃了。一个大家贵秀，最后，竟然嫁给了一个小混混。我妈常说：“一朵鲜花，插在了牛粪上。”她压根就没看上，那又为什么跟他上……这些大人啊，真是搞不懂。
他们这种扭曲的婚姻，把我可害苦了。从我记事起，他们就经常吵闹，家里很少有安宁的日子。有时侯，爸爸到外面去喝酒，妈妈就又喊、又哭，还往墙上撞头，然后，就抱住我说：“我这辈子找了你爸。算是倒了霉了，只有你才是我唯一的希望。你要给妈妈好好的争口气，一定要考上重点高中，然后上名牌大学，将来当教授、当作家。我以后老了就跟你了，要不然，我遇了你爸这么个货，一辈子都在亲戚、朋友、同学面前抬不起头来。”
爸爸则对我说：“儿子（我爸从小就把我当男孩儿养），好好学习，现在你爸我有钱了，不怕他们看不起，只要你能考上，多少钱爸都出；咱们要上就要上重点的，名牌的，要不，咱们丢不起那个人；我这辈子是就这样了，你一定要有文化，别像你妈，表里不一，就像个大傻瓜。
唉，这种话，我听的耳朵都磨起老茧了，有什么办法呢？忍着吧！谁让我摊上这么一对爸妈？不过，我还是有盼头的，因为，我迟早是要离开这的家的呀！这是人之常情吗，有什么好笑的。
我也想过，也确实想给爸妈争气，他们对我都抱有那么大的希望，尽管目的不一样；也许，我考上了重点，他们就能和谐一些，这个家也就能像个家了，就能稳定的维持下去了。
这段时间，不知怎么了，我睡不着觉，特别的烦躁，脾气也越来越大，都能代替了我爸，敢大声疾呼的跟我妈吵架。我只要一不顺心，就想跟她高声喊叫，先吓她一大跳，她先不敢跟我吵，鞋都顾不上穿，就赶快去关窗户，怕邻居听到。也奇怪，她跟我爸吵怎么就不怕邻居听到呢？不过，我这一招也很见奇效，因为，这下可把我爸给解脱了。
还有一个月就要中考了，他俩是吵闹的少了，可我却受不了了。我爸可能是怕影响我的学习，为了避免和我妈吵架，每天很晚才回家；即使回了家也很少说话，把买来的营养保健食品轻轻的放在我的身旁，拍拍我的肩膀，好像是寄托着无限的期望，那感觉，远远胜过语重心长；然后，就悄悄的离开了。我妈，那更是倍加小心，说话，低声细语的，做事，轻手轻脚，轻拿轻放；饭菜做的棒儿香，还特别注意搭配营养。其实，我已经够胖的了，减肥都减了好几次了，哪里是缺营养，是脂肪堆积，是情绪压抑，是情感营养不良还差不多。
结果？结果是没考上呗！当然是没考上市里的重点了，二、三流的高中我也不能上呀！为什么？整的太隆重了。就说考试那天吧！我家的车，我从来就没坐过，为什么？受我妈影响的呗！车是我爸挣钱买的，我妈说：“坐他的车，我丢不起那个脸。”所以，我妈从来都不坐我家的车，我也就自然的不坐了。可是，考试那天，我爸非要开车接我，而且，我爸开着车接，我妈骑着车接。一看见这情景，我就来气，我更丢不起那个人。谁的车我都不坐，径直走了回去。第二天，更奇了，俩人一起开着车，而且，是笑嘻嘻的来接我。那又是为什么呢？为了让我考上重点呗！所以，考上二、三流的高中我也不能上，因为，我们一家三口都丢不起那个人。爸妈让我再好好的复习一年，来年再考重点。
我神经了，在家呆了一年。这一年，那个难熬啊！复习？就那点东西，有什么好复习的，根本就不可能有兴趣，硬学也不可能学的进去，关键是没有什么实际意义。大人在折磨孩子，孩子在折磨自己。明明白白的是他们在不断的给我挫折，还说是我把他们折磨的没法活。谁说的？我妈就这么说的。这一年，我爸从酒鬼变成酒仙了，我妈是整天以泪洗面。我们家就像是要天塌了。
第二年的春天，雅欣和爸妈一同接受了专家的心理咨询。秋天，她愉快的到市外去上高中了。
案例三、
卫强，父母离婚，他先跟父亲一起生活。
进入初三了，他那个老子还是不管不顾的，那怎么可能考得上重点高中呢？我就把他接过来了。
现在，他跟母亲一起生活。
刚开始，挺听话的，我每天还像小学那样，督促他学习，检查他作业完成了没。辅导是辅导不了了，小学的课还行，初中的课太深了，学过的也早望了，只能靠他自己了。这个小兔仔子，跟他那个老子一样样的，起初，可乖了，慢慢的就放肆了；这不，中考就剩下仅仅一个月的时间了，这个小兔仔子反倒松懈了；每天，一回家就开电脑，你查资料也行，小兔仔子他玩儿游戏、听歌，声音还放的特别大，把我吵的那个心烦呀！本来，马上就要考试了，我尽量的不去说他，可是，这个小兔仔子他太不像话，我实在是再也忍不住了，再忍，我的肺就要气的爆炸了。你看，这个小兔仔子，你不说还好，你一说，他反过来跟你吵，我气急了，随手拿起笤帚，就打了他一下，你说这个小兔仔子，他竟敢从我手里强过去，气急败坏的用脚把笤帚给跺了个稀巴烂。看当时那气势，我要是再打他，小兔仔子还敢跟我打架呢！
从那天以后，小兔仔子不在家里玩了，每天放学不回家，跟上同学，去网吧玩了。你说气人不气人，小兔仔子，我都不想给他做饭了，跟他那个老子一样，根本就不是那块儿料，爱考不考，我也不想管他了，爱咋就咋。
说是这么说，不管，将来也是我的害。你说咋办吧！
卫强的母亲在医院工作，她知道，这么严重而紧迫的问题应该尽快请求专家帮助解决。专家给她的建议是：作为母亲，扮演好你母亲的角色，照顾好孩子的日常生活就行了，同时，正常的做好自己的工作，中考越来越近了，孩子的压力是很大的，无论学习，还是考试，或是承受压力，都是母亲没法代替的，你能做的是，为孩子营造一个平静的家庭环境，相信孩子能把握好自己，至少不要添乱，不要本末倒置。孩子听音乐，玩游戏，其实，都是在自我调剂；这样做，可以减轻压力，不仅不会耽误学习，还会增强记忆力，提高学习效率。
专家只和卫强谈过一次话，而且，主要是听他说自己的中考计划，以及今后的发展目标，并给予充分的肯定和支持。
他的母亲硬着头皮，照着专家的指导做了，不仅还像往常一样生活、工作，而且，为了不使自己的注意力集中在儿子身上，她还主动参加了自主心理学的学习班。母子都效果及佳。
中考成绩下来了，卫强被市里的一所普通高中录取，母亲也没有像好多家长那样，托关系，送礼，找好老师，进尖子班。一切顺其自然。结果，她的小兔仔子卫强，刚开学时间不长，就被老师看上了，在同学中也有威望了，先是被选为班长，后又被选为团支部书记，再后来，又被选拔为入党对象，重点培养。再往后来，就是他妈也不再叫他小兔仔子了。那又是为什么呢？因为，小兔仔子已经真正变成人才了。
三年后的秋季，卫强被北京理工大学录取，四年后，卫强被北京一家公司录用。
专家的分析与指导：
中考，虽然不是高考，但胜似高考，对很多学生来说，可能比高考更重要。所以，考生有压力，家长更焦虑。这些，其实都是正常现象，千万不要大惊小怪。
中考，不仅仅是考学生，更是考家长。只要父母能过关，孩子就能考好。为什么这么说呢？因为：
一、父母是孩子的向导。父母是孩子的引路人，是孩子的榜样，是终身老师，这应该没有非议吧！那么，父母的一言一行，就会直接影响着孩子的成长，尤其是在像中考这样的关键时刻，父母的一个眼神，一个表情，都会左右孩子的行动。如果，孩子走错了，那么，责任肯定在向导身上。如果，孩子成绩优良，那么，这也是榜样的力量。以上三位家长，不同的言行，把孩子引上了不同的轨道。
二、同学不同家。三年初中，学生接受的是同样的学校教育，同样的教材，同样的老师，同样的考题，所不同的是家庭教育，家庭环境，家长的素质。这种不同，在一定程度上，决定了学生平时的学习成绩，决定了学生临考的应变能力，直接导致中考的结果。学生实力的竞争，其实，就是家庭教育的竞争，就是父母综合素质的竞争。以上三个孩子的中考结果就是很好的证明。
三、心态决定成败。老师的心态，不一定能决定学生的心态，但父母的心态，却能决定孩子的心态。这是从小到大，潜移默化的作用。心态决定遇事的言行，言行导致结果。
故此，专家建议家长：
一、大事化小，小事化了。中考很重要，地球人都知道，所以，父母与孩子都压力不小。面临大事，无压力是白痴，有压力属于正常现象。千万不要像小军的母亲那样，把正常当异常，差一点儿搞的家破人亡。人无压力轻飘飘，担心考不好，自然就会焦虑，自然会有压力，这会导致孩子深入的思考；这时，只要父母不在孩子身边唠叨，别把这点小事往大闹，无论是孩子睡眠不好，还是听音乐、玩儿游戏，或者大声吵闹，都会自然的大事化小，小事化了。雅欣和卫强的事例就充分说明了这一点。
二、变压力为动力。就是父母要有变压力为动力的能力，并引导孩子也学会。没这个能力？那可以学习。具体怎么做？
首先，家庭气氛要和谐。要正常的生活、工作、学习、交流，不要把备考搞成备战，更不能全家都一下进入了紧急状态。那会搞出病的，甚至还会闹出人命的。做什么事都谨小慎微，说什么话都低声细语，这就是无形压力。和谐，就是每个人都有自己的角色，都表现的很出色。和谐就平衡，就放松，就会激发积极主动性，学习就有兴趣，出效果。
其次，肯定，信任、支持。父母一定要肯定和欣赏孩子的现有成绩。有的父母说：我们的孩子就没有取得什么成绩。不可能，没有没取得一点成绩的孩子，就看父母能不能看到。随时肯定和欣赏孩子已经取得的成绩，他就会不断的取得新的更好的成绩，当众表扬孩子的成绩，他就会给你争面子。一定要相信孩子已经尽力了，一定能考出好成绩；不仅内心要这么想，还要说在嘴上，表现在行动上。一定要支持孩子现在的言行。有的家长说：怕他还出错，他已经出过错了。强扭的瓜不甜，强迫只能带来压力，更何况，父母说的也不一定就十分对。要知道，信任和支持就是巨大的动力。
再次，要有稳定的情绪。有了稳定的情绪，才能有良好的思维能力，才能支配有效的行为。这样，就会良性循环。不要和别人攀比，不要指责和埋怨孩子。有的家长随口就说：你看人家的孩子，不玩，就学习，你这样玩儿下去，还能有什么出息。这种话对家长和孩子都会产生负面情绪。不要老说敏感话题。有的家长，吃饭、睡觉离开孩子的学习、考试再就没有别的话题，这更不利于稳定父母和孩子的情绪。积极的去面对，就会减轻阻力，就有利于稳定情绪。
三、切合实际。三年的学习，每个孩子的积累不同，成绩各异，更何况，每个孩子的发展潜力也不一样，再说了，不一定非考上重点高中就能上名牌大学，名牌大学出来就一定能找到好工作。上普通高中，也许个人发展的会更好。卫强在学校的发展就是一个很好的例证。上职业学校，走职业化发展的路，是当今青年的发展趋势。我的一个外甥，初中学习很好，还是英语课代表，考高中时，斟酌再三，最后，他选择上了本市的职业高中，三年后，被省里的职业大学录取，还没毕业就被一家外资企业连同他的同学一起预招，毕业后，直接去了外企，当了公司技术员，现在已经是副总工了。家长要根据孩子的具体情况，与孩子共同商量、选择。
四、提高应变能力。应变能力是心理素质的问题，是心态的问题。主要是临考时能正常发挥。家长要降低对孩子的期望值，凡是与中考有关系的事都不要特殊强调。这里，我想起妻子曾讲过她小时候的一件事：母亲让她去邻居家借罗子，并强调说，好好记住，别到了也忘了，孩子一出门就开始念叨，罗子，罗子，罗子……一路不停的念叨着，到了邻居家，一推门，看见邻居大婶，孩子光眨眼，说不出话，借什么来着，全忘了。她掉头就往回跑，一进家门，孩子还背着手呢！母亲就看着她笑，看，忘了吧！孩子话也没说，掉头就又往邻居家跑，这次当然很快就把罗子借回来了。强调导致紧张，紧张容易忘记；笑容能让孩子放松，放松能增强孩子的记忆，能激发孩子的活力，能提高孩子的应变能力，能促进孩子考试时正常或超常发挥，考出理想的成绩。
第72讲 亲子共同成才