三 第三人称
七月A日，正式开会。社员全体大会外，便是许多分组会议。我们知道全体大会不过是 那么回事，值得注意的是后者。我因为也忝然的做了国文教师，便决然无疑地投到国语教学 组旁听。不幸听了一次，便生了病，不能再去。那一次所议的是“采用他，她，牠案”（大 意如此，原文忘记了）；足足议了两个半钟头，才算不解决地解决了。这次讨论，总算详细 已极，无微不至；在讨论时，很有几位英雄，舌本翻澜，妙绪环涌，使得我茅塞顿开，摇头 佩服。这不可以不记。
其实我第一先应该佩服提案的人！在现在大家已经“采用”“他，她，牠”的时候，他 才从容不迫地提出了这件议案，真可算得老成持重，“不敢为天下先”，确遵老子遗训的 了。在我们礼义之邦，无论何处，时间先生总是要先请一步的；所以这件议案不因为他的从 容而被忽视，反因为他的从容而被尊崇，这就是所谓“让德”。且看当日之情形，谁不兴高 而采烈？便可见该议案的号召之力了。本来呢，“新文学”里的第三人称代名词也太纷歧 了！既“她”“伊”之互用，又“她”“它”之不同，更有“佢”“彼”之流，窜跳其间； 于是乎乌烟瘴气，一塌糊涂！提案人虽只为辨“性”起见，但指定的三字，皆属于也字系 统，俨然有正名之意。将来“也”字系统若竟成为正统，那开创之功一定要归于提案人的。 提案人有如彼的力量，如此的见解，怎不教人佩服？
讨论的中心点是在女人，就是在“她”字。“人”让他站着，“牛”也让它站着；所饶 不过的是“女”人，就是“她”字旁边立着的那“女”人！于是辩论开始了。一位教师说， “据我的‘经验’，女学生总不喜欢‘她’字——男人的‘他’，只标一个‘人’字旁，女 子的‘她’，却特别标一个‘女’字旁，表明是个女人；这是她们所不平的！我发出的讲 义，上面的‘他’字，她们常常要将‘人’字旁改成‘男’字旁，可以见她们报复的意思 了。”大家听了，都微微笑着，像很有味似的。另一位却起来驳道，“我也在女学堂教书， 却没有这种情形！”海格尔的定律不错，调和派来了，他说，“这本来有两派：用文言的欢 喜用‘伊’字，如周作人先生便是；用白话的欢喜用‘她’字，‘伊’字用的少些；其实两 个字都是一样的。”“用文言的欢喜用‘伊’字，”这句话却有意思！文言里间或有“伊” 字看见，这是真理；但若说那些“伊”都是女人，那却不免委屈了许多男人！周作人先生提 倡用“伊”字也是实，但只是用在白话里；我可保证，他决不曾有什么“用文言”的话！而 且若是主张“伊”字用于文言，那和主张人有两只手一样，何必周先生来提倡呢？于是又冤 枉了周先生！——调和终于无效，一位女教师立起来了。大家都倾耳以待，因为这是她们的 切身问题，必有一番精当之论！她说话快极了，我听到的警句只是，“历来加‘女’字旁的 字都是不好的字；‘她’字是用不得的！”一位“他”立刻驳道，“‘好’字岂不是‘女’ 字旁么？”大家都大笑了，在这大笑之中。忽有苍老的声音：“我看‘他’字譬如我们普通 人坐三等车；‘她’字加了‘女’字旁，是请她们坐二等车，有什么不好呢？”这回真哄堂 了，有几个人笑得眼睛亮晶晶的，眼泪几乎要出来；真是所谓“笑中有泪”了。后来的情形 可有些模糊，大约便在谈笑中收了场；于是乎一幕喜剧告成。“二等车”，“三等车”这一 个比喻，真是新鲜，足为修辞学开一崭新的局面，使我有永远的趣味。从前贾宝玉说男人的 骨头是泥做的，女人的骨头是水做的，至今传为佳话；现在我们的辩士又发明了这个“二三 等车”的比喻，真是媲美前修，启迪来学了。但这个“二三等之别”究竟也有例外；我离开 南京那一晚，明明在三等车上看见三个“她”！我想：“她” ”何以不坐二等车 呢？难道客气不成？——那位辩士的话应该是不错的！
１９２４年７月１４日，温州。
（原载１９２４年《时事新报》副刊《文学周报》第１３０期）
