“这样的故事每天都在现实中上演。我们有多少人像这条小鱼一样，被并不适合自己的标准评判着，被怀疑，被否定，然后自我否定、逐渐丧失信心了呢？其实无论是孩子还是大人，更多的关注与肯定，更多的鼓励和宽容，也许都将让他们重新认识自己、发现自己：原来我是可以的。”四
为什么要支教？两年过去，老师们都有了自己的答案。
自身的成长是最大收获。邓婉馨为主角的那幅招募海报上，记录着她的一段话：“我也怀疑过来这里的意义，但当我目睹孩子们从自卑到自信的转变，看到他们对知识满怀期待的小脸，就知道一切都是有价值的。只是我从未预料到，努力打破他们局限的时候，我自身的局限也被打破了，这真是一种奇妙的体验。”
2016年夏天，邓婉馨在结束支教后再度参加了暑期学院，这次是担任培训主管。和当年一样，每天十几个小时都在培训，大脑始终高速运转，每天回去沾床就入眠，一觉睡到天亮。“你问我累吗？当然累。但你问我苦吗？真的不苦。”两年时间，面临着陌生环境，老师们要独立解决一系列问题：如何做好教学工作，如何与孩子们相处，如何适应在乡村的生活，如何处理与当地老师、学校乃至官员的关系……这些都锻炼了他们各方面的素质：勇气、毅力、领导能力、沟通能力、生活能力……回顾那段艰难的岁月，邓婉馨發现那也是自己成长最迅速的时期，因为生怕误人子弟，她强迫自己不断地反思、成长、摸索和尝试，全力突破局限。后来，她成了临沧市英语学科负责人，负责教师职业发展会议上的设计和主讲，反馈好评率达90%以上;还代表临沧市的小学英语老师参与教学比赛，同样获得好评。
乡村生活固然艰苦，留在她心底更多的却是种种美好瞬间。晨起在田野间散步，可能遇到漫天飘洒的细雨，低垂的云朵萦绕在连绵的青山间，夜晚则是万千星光在天穹中熠熠生辉。每个老师都有过类似的欢乐记忆：在绵绵细雨里参加彝族的火把节，在路边摊上大碗喝羊肉汤、大口吃烤串，穿着民族服饰和乡民围着篝火“打跳”，新年被当地的老师和家长轮流请去吃杀猪饭，在大丽线路旁的小店里高声谈笑，在山中密林里寻觅鸡菌，在午夜的小镇街头放声歌唱，在简陋的宿舍楼里彻夜谈论未来、教育和理想。
支教老师们最喜欢的歌是《夜空中最亮的星》，演唱它的乐队“逃跑计划”也成了美丽中国支教的支持者。在老师们看来，每晚生活在这样的星空之下，是生活中最大的美好。
“我们来自山川湖海，为了孩子、星空与爱。”邓婉馨写道。