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经过近三个小时的旅途奔波，于傍晚时分抵达了庄子故里蒙城。此次蒙城之行，一方面是为当地的书法爱好者做一期专题书法讲座，另一方面是藉此机会，看望我阔别四十年的中学老师刘坤峰先生。 上世纪70年代后期，刘坤峰老师执教于我就读的凤台县关店中学，曾带过我一个学期的数学课。刘老师业务精湛，为人和善，讲课深入浅出、通俗易懂，给我留下了难忘的印象。可惜时间不长，我就转学走了。同年，刘老师也由关店中学调回了他的家乡。随后几十年，人海茫茫，杳无音信，中间我曾多次打听他的消息，均未能取得联系，不觉怅然。 去年5月间，“蒙城县首届庄子文化书画作品晋省展”在合肥举行。在活动现场，遇见蒙城县硬笔书协主席康建勋先生，他神情激动地告诉我：“你要找的老师，帮你找到了，啥时候到蒙城一聚？”听到这个消息，我兴奋不已。从那以后，心里就一直盘算着啥时候能去蒙城呢。 今年2月底，我收到了蒙城县硬笔书协发来的邀请函，心想这下可以两全其美，教学、拜师两不误。 3月2日上午，在县硬笔书协朋友的陪同下，沿着307省道西出县城二十多公里到达岳坊镇，然后车子拐了几个弯，来到了一个不足十户人家的小村庄，在一幢三层小楼前停了下来。见有人来，刘老师面带笑容从屋内迎了出来，一袭黑色衣服显得格外精神，身板依然硬朗，虽已74岁，但看上去比实际年龄小了许多。我赶忙跑上前去握住老师的手，激动不已。毕竟多年不见，我担心老师还能否记得他眼前的这位学生，试探性地问了他一下，谁知他竟脱口而出：“咋不记得？你不就是那个泡桐树根吗？”一句话使在场的人忍俊不禁，原本心中的那份疏离感顿时消散，气氛也随之轻松了起来。刘老师把我们让进了屋里，喝茶聊天，我随即把早已准备好的“春风化雨”书法作品郑重地赠给刘老师，以表达对老师的敬意。刘老师满心欢喜，边看边说：“真没想到你的字写得这么好，这是我当老师的光荣！”话语回到从前，刘老师给我的印象是教学严谨，充满热情，注重启发，循循善诱，但也不乏严厉，批评起学生来不讲情面。因为贪玩厌学，我曾遭到过他的批评斥责，可是当我说出这一细节时，刘老师倒是不紧不慢地说：“没有吧？我哪敢批评你，你爸那时可是公社干部呀。”看来刘老师对我的了解还不仅仅停留在知道我的名字上，对我的家庭背景也了解一二。我那时随父亲住在公社大院，属于“社直机关”的小孩。加之当时学生较少，每个年级只有一个班，我又在文体方面有点特长，因此受到的关注度自然就高一些，刘老师之所以还能记起我，可能与此不无关系吧。 刘老师就读于安徽师范大学数学系，毕业后分配到凤台县大西北的马店中学任教。据他自己介绍，由于当时学校教师匮乏，他不仅教数学，物理、化学也一肩挑。同时，他还酷爱音乐，吹拉弹唱样样精通，是一位名副其实的复合型人才。由于离老家蒙城较远，交通不便，虽多次申请调动，但作为一名大学的高材生，凤台这边哪里舍得放行。为了挽留人才，县里只答应让他挑一所离蒙城较近的学校，算是对他的照顾。无奈之下，刘老师选择了凤台最北端的关店中学，这才有了我们的师生缘。 刘老师在关店中学工作三年后，终于如愿以偿地回到了他的家乡，先后辗转于蒙城的两所中学任教。55岁那年因患白内障，不得不提前退休。一年后，病情好转，他听说附近农村小学普遍没有音乐教师，便主动请缨义务教起了音乐课。这一教就是十多年，并且分文不取！为此，他被评为“蒙城好人”，事迹被中央和省市媒体报道过。由于年事已高，前几年刘老师恋恋不舍地离开了他心爱的讲坛，回到乡下和老伴一起安度晚年。 在交谈中我发现，刘老师不仅乐观豁达，也很知足，茶余饭后吹吹口琴、笛子，自娱自乐，日子过得充实而惬意。但最让他不能割舍的，仍然是教育，他对教育的关心和热爱，并没有随着岁月的流逝而消减，反而更加执着和一往情深。 美好的相聚总是短暂的。分别之际，我郑重承诺：下次来蒙城，我再来看您。 |
