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桃儿2岁以后，已逐渐开始不再使用尿不湿了。我自然也在培养孩子如何不尿床的问题上，开始松懈下来。即使再乖巧的孩子，也会在训练自己如厕的过程中，偶然犯一次错。我不知道，从理论上讲，这能不能算是一次犯错。或许幼小的心灵里，藏着一个希望越来越棒的巨人。 当然，人不是圣人。大人如此，更何况是孩子。我们要用理性的眼光去看待，他们非主观意愿上导致的错误。惩戒也应适度，要合适孩子的心理发展。在延续了形体之外的另一个形体面前，我们都是独立的人格和生命。年轻的父母在接受高速运转的时代变化时，所经历的心理变化和情感也与年长的父母有所差异。因而在面对孩子的教育问题上，应因势利导，循序渐进，多给孩子一些指导，一些个性和选择，培养孩子去说、敢说、敢做、敢承担的意识。 孩子在幼小的时候，身体各个组织器官都是缓慢地发展并逐渐灵活起来。手部肌肉的发育，小手的灵巧度都是每个家长需要知道的。因此他们愿意自己去泡奶粉，像这类家务就应大力鼓励。虽然第一次做的时候他会做不好，但是做多了，自然就会越做越好。假如这时他能够获得大人的肯定，尤其是母亲，即便当时没有把事情做好的他，也会越来越带劲，努力地把下一次的活安排到位。 比如这一次，考验他脱掉尿裤睡觉时，他非常自信地对我说：“我现在长大了，怎么还会拉小便出呢？”从这以后，基本上保证了桃儿安稳的睡眠。只是，偶然一天下来过于兴奋的他，由于不想睡午觉，就导致了夜间倒头就睡的情况发生。而且睡得特别深，任你夜里怎么喊他起床，他都不太愿意动。看来确实是累了，也因为这份疲惫不堪的样子，他就这么躺着拉小便，在床单上绣出了一张又宽又长的上河图。好像其中掺杂了过多的焦虑，有述不尽的可能和想象。是的，也有大人的疲惫和孩子过于依赖的惰性。 小孩的感知能力或许并不是那么的精准，时而用注意力转移的方法，就能使他片刻间忘记了尿意。睡前喜欢听我念书的他，还没听完便已熟睡。 就这样我将他轻轻地抱起，轻轻地跟他讲话。他总能特别遵守我们之间的约定，按我说的起来去洗一洗。我俩分工行动，我负责烧水拧毛巾，他则帮我擦拭尿湿的地方。一遍又一遍，我从困倦的眼睛里看到了他知错的态度。还没等我说他：“你不是说长大了，怎么还小便出呢？”他已经赶忙跟我说：“可以、可以。对的、对的。”由不得我会心一笑，看他努力提着神地坐在那里，两只小手帮我紧紧地握着吹风机，举过胸前。 是的，窗外的月光明亮起来，薄纱一样的云层给了我淡淡的倦意。我翻动他的床垫，两面都擦拭干净，待天晴时给它晾洗。桃儿安静地坐着，时而还冲我笑，面对爸爸的指责时，他温柔地、柔暖地贴近我的身边，努力地抱着我，温柔着我柔和的心波，唤着：“妈妈，你最好了。”言下之意便是庆幸自己，逃过一次挨揍。 |
