最近《小别离》热播，掀起全国上下讨论要不要送孩子出国留学的话题。实际上讨论的不是要不要出国留学，这只不过是孩子教育问题的一个分支。这类电视剧在中国总是受到追捧的，因为中国父母总是容易对教育问题歇斯底里。
但是父母表面上对教育问题的关注，其实是集体无意识的一种折射。送孩子出国，是好的选择吗？要回答这个问题之前，首先不妨问自己另一个问题：从什么时候开始，教育成了绝对天然正确，毋庸置疑的一件事？
不用很久远之前，中国人也不会觉得受教育是必然的，更不要说是接受高等教育和留学了。回溯历史，最早提出应该全民接受教育，以及男女在教育资源上平等主张的，是清末的一群所谓忧国忧民的开明人士。他们眼见中国被西洋欺负，觉得没文化不行啊。教育，首先是作为“富国强兵”的工具出现的，然后被包装成“社会福利”赠予公民，而现在则成了划分“社会等级”的标尺。我们这个时代，没有贵族，没有王室，教育成为新的“血统”的来源。
当然，这一观念是随着西方教育一起进入中国的。在西方高喊自由、平等、博爱的革命后，贵族日渐式微，表面上看，人人“平等”了，但社会等级不会真的随着口号而消失，只是换了一副面孔。在现代西方社会，毕业于哪所名校，是你跻身上流社会的重要敲门砖之一。且不要说外国，就算是前英国殖民地香港，我们在给孩子报名上幼儿园时，报名表上都要被问：父辈、兄弟是否本校校友？什么意思？你要不是我们这个“教育大家庭”的，就算成绩再好也要考虑考虑；但是这个“教育大家庭”的，则万事好商量。
以上这些，就是很多家长歆羡且并不太了解的西方教育。同时，中国还有自己的国情，就是恢复高考之后的大学“历史”不算长，现在的很多父母都是“第一代”大学生。他们在改革开放的中国奋力拼搏，辛苦打造出中产家族。他们当然希望中产可以延续，而他们只能找到教育这条路径，来延续“家族辉煌”。但他们凭什么来选择孩子的教育呢？于是他们把目光投向国外，背后一个说不出口的逻辑是：外国的教育有延绵不断的传承——看上去很美。
然而很多父母都不愿意面对一个残酷的现实，一个早就被统计学证明的现实，那便是：孩子将来有没有出息，其实和教育的关系不大，而和父母本人的社会地位、教养修为关系最大。所以，想要孩子成为有出息的人吗？需要落力的不是送孩子去留学，而是把身为父母的你本身变成更好的人。小仲马是大仲马的私生子，父亲对孩子谈得上什么教育呢？还不是因为作家所以作家？
有个笑话是《我爱我家》里的。爷爷对圆圆说：刘少奇在你这么大的时候早就帮着家里干农活了。圆圆反呛爷爷：可刘少奇在您这么大时都当国家主席了。这个笑话的原型，来自美国林肯的故事，如出一辙，专门讽刺喜欢用自己做不到的事情来要求孩子的家长。不过，这样的家长生活中还少吗？
善意地理解吧，中国的父母们都辛苦了。在中国这样迅猛发展的国家，有太多白手起家跻身中产的父母，他们吃的苦是这一代孩子难以理解的。可是，理解并不代表谅解。无论如何也不能把上一代的固有观念，强加给孩子。环境改变了，心境改变了。父母经历过去与现在，而孩子只经历现在，所以断没有要孩子理解父母的理由，而只有父母理解孩子。
可这一代白手起家的中国父母，见了太多不可思议的真人真事，所以总是觉得自己在这个神奇的国度，只要努力，一切皆有可能。自己做不到的事情，强逼孩子，刻苦就能做到。父母平时不读书，却要求孩子刻苦学习；父母长年不在家，却要求孩子陪伴自己。
在《小别离》剧中，像朵朵父母这样的家长，多少还是可以理解的，因为他们自己也在努力生活。但是，像“学霸”父母、“小爷”父母这样的，就太令人生气。“学霸”父母尤其令人发指。因为没有赶上时代的浪潮，所以满腹抱怨，自己今生没能实现的理想，全都转嫁给孩子。开出租车的父亲说，自己一看书就头晕。做社区医生的母亲则一直说自己以前穷，没有能力上大学。可是，所有这些跟孩子有什么关系呢？所有言行的背后，反映出的都是身为父母不想对自己的人生负责的可怜态度。孩子长大以后恐怕只想送父母三个字：怪我喽？
在这个社会上，无论你怎样抱怨“社会板结”也好，都会有成功者不断出人头地。现实真正残酷的，不是扑灭一些人的理想，而是无数次证明亘古不变的道理：成功的人，生在任何时代也会成功；失败的人，生在任何时代也会失败。知识改变命运没错，但获取知识的途径可未必只是出国留学。
倾家荡产地把孩子送出国，而身为父母自己毫无学习能力，也搞不懂外国与中国有什么不同，只会以自己的生活经验来想象外国。这样的父母，无论自觉多么“伟大”，最后也一定“车毁人亡”。这个世界上哪有孩子的教育，只有父母的修成。你是怎样的父母，就有怎样的孩子。孩子身上所有好的坏的，都来自你。孩子若有值得欣赏之处，请给自己鼓掌。但孩子若让你觉得不爽，你也有两个选择：第一，面壁思过；第二，学习接受。
机会平等？西方教育更平等？别傻了。只是换一种你不懂的不平等罢了。只有失败者才整天要求平等。