从哈佛学院到耶鲁礼堂（全文在线阅读） > 梦想是美好的，行动是必要的
——金·B·克拉克在哈佛课堂上的演讲
两年前的6月份我父亲去世了。我非常爱我的父亲，也十分怀念他。虽然他离我而去了，但我感觉他每天都在我的身边——他对我的教诲和给我的忠告我都铭记在心。今天他的教诲依然在指引着我。在你们前进的过程中，我希望能与你们一起分享我父亲的教诲。
我的父亲是一个聪明而了不起的人，是个有耐心、和蔼、镇静、话语不多的领导者。他生长于布赖斯大峡谷 (Brycc Canyon)谷底附近的农场里，那里至今还是一块蛮荒之地。他是家族里第一个上大学的人。
在我成长的过程中，我知道父亲是华盛顿州斯波坎 (Spkane，Washington)，这个典型的郊外居住区的人物。他是一个农场杂志的广告部经理。他也是一个外表高贵的男人——那浓密卷曲的头发整齐地扎在背后。但他早年却是一个牛仔——一个真正的牛仔，他驰骋牧场，放牛驯马。他知道天不亮就起床、整天做辛苦的体力活是什么滋味。
这种经历从许多方面塑造了他：他对工作极为专注并充满热情，对教育极为重视，并且热爱骑马。他离开农场外出求学，他离开了他的农场生活——但骑马是他一生的乐趣。他给我的忠告就是源于这种乐趣，源于他对骑马的热爱而悟出的一个道理，这是一条美妙动听而又深刻的忠告。那就是：在高处驰骋。
我父亲明白我们生活在谷底，执著于我们眼前的日常琐事，在这里一切都是一成不变的。但是我们—定要在这里驰骋。我们可以到高处去驰骋，那里阳光明媚，天空深幽而湛蓝，在那里你好像可以永远纵情地驰骋。
他的训导是：把眼界放高。从低谷里走出来，从日常生活的阴影里走出来，到高地去，在那里你可以放眼远眺。沐浴在那里的阳光下，放飞你的思想，让清风拂过你的头发，让你的心去做伟大的梦，让你对生活、生命、梦想的激情尽情地宣泄。
虽然我的童年反复地萦绕着父亲的教诲。但是直到高中毕业我才认识到他是如何引导我的——以一种具体而实在的方式指引着我。
高中毕业那年，我和班上的朋友组织了一个摇滚乐队。我们全身心地投入其中，反复练习，最后终于度过了在车库里偷唱的初级阶段，逐渐唱得很好了。我们的摇滚乐队很快就在周末进行公开演出并赚钱了。
我异常兴奋和激动。我的部分时间都投入在乐队中。而另一部分，我则是克拉克家族的长子，为自己的血统而自豪，坚守着自己的宗教信仰，专心学习，忙着申请上大学。我甚至没有告诉父母就申请了哈佛大学。我们家没有人上过哈佛，我也没有想过自己有机会上哈佛——但是我想试试。所以我部分时间是在忙着做一个很酷的摇滚歌手，另一部分时间则是花费在家庭、教堂和学业目标上。我可以说是双管齐下。
后来，我们赢得了市乐队大赛冠军，但是矛盾也随之出现了。我的乐队队友渴望变成明星——我们或许可以把乐队做大。但是我开始感到不安。我意识到自己并不能双管齐下，我正处在两条截然不同的轨道上：实际上我在变成两个人，身份的转换取决于我跟谁在一起。我必须做出决定。
我考虑了一下自己的选择，自己想做什么．想成为什么人。父亲的话铭记在心。它指导我做出抉择。我记着自己是谁，自己来自于何处。我让自己梦想了一下未来——而这些梦想不是出唱片，蓄头发，吃住都在旅行车里，终日奔波。所以我退出了乐队。我的队友们都很震惊。他们认为我一定是疯了才退出乐队，我可是乐队成功的灵魂人物啊！但不论这支乐队将来如何成功，我都知道这不是自己的正确选择。它与我自己的志向不符，与心中的感觉不符，与真正的自我不符——那简直就不是我。
在这件事上，以及在我生活中的许多事上，我父亲的忠告帮助我重返早已明确的生活的重心。我还记得自己是谁——我心怀的希望和梦想。我可以看到那片高地——那是我想去的地方。有时候心中对自己想要过什么样的生活只有一个隐隐约约的印象，对未来毫无把握。但是父亲的忠告却是我生活根基的最重要部分。
现今我的工作是培养明天的领导者——培养他们改变世界的能力。你们所有的人都有这种能力。你们每个人都有自己的根基。这种根基或许不是你父母的榜样作用，而可能是你的老师、导师或朋友的忠告，也可能是你自己的原则、价值观或信念。但是我希望你能铭记我父亲的话。我希望不管你在什么组织中工作，不管你身处何地，当你周围的人问他们自己“我们可以信任谁 我们对谁有信心 ”其答案都是你。
当你迈向未来时，我希望你明白，你被寄予了莫大的期望。未来是扑朔迷离的，但也充满了风险和丰厚的回报。在那个世界里，商机需要最具活力的力量去把握。我们需要把世界变得更美好的领导，需要高度正直、自重和自信的领导。我们需要志向远大的领导，需要敢于做梦和畅想的领导，需要那些相信自己和相信周围的人的领导。
你就是拥有那种领导力的人。所以我对你的忠告很简单：做出明智正确的选择。找到你自身的支撑点——那些统御你生活的核心价值与原则，并永远坚守。
记住你是谁，并在高处驰骋。
人物剪影
金·D·克拉克(Kim、B． Clark)是哈佛商学院院长。自从1995年上任以来，他提高了学院的技术平台，研究成果大幅增加，硬件设备得到极大改善。虽然学院发生了诸多翻天覆地的变化，但是其宗旨始终如一：培养出能够改变世界的领导者。
克拉克深深地扎根哈佛，他在这里获得经济学学士、硕士以及博士学位。1978年他成为商学院教师。他本人是一个十分杰出的研究企业的学者，还是一个制造业管理专家，与他人合著了八部著作。他最引人瞩目的不是他获得的证书，而是关于领导教育重要性的认识。
