|
装在套子里的人 我有一件大衣，准确地说是大袄。咖啡色，真毛领，款式简洁大气，是我所有衣服里最好的一件。学生说最喜欢我穿的两件衣服，一件是夏天的粉色套裙，一件是这件“军大衣”。“军大衣”是我们语文组对它的戏称。当年我离开班主任队伍，回到语文组的天地里，第一次穿它，H就大笑，并惊呼：“看，奥楚蔑洛夫来了，穿着军大衣。”然后就戏称我穿这件衣服字像“装在套子里的人”。为什么呢？刚才没介绍，衣服美中不足的是略长略肥，我则显得瘦小了，可不就像装在套子里的人吗。不过我虽装在套子里，可那是表面现象，我的心可是从不穿衣服的，更不会装在套子里。坦诚相见就是我！ 穿长衫站着喝酒的孔乙己 办公室一女同事，人年轻，也漂亮，穿嘛嘛好看。这两年流行穿靴子，她穿上格外摩登。邻室的G来了，说要试穿。我笑说：“好啊，你当年可是我们办公室有名的细腿-——鸡腿，肯定能穿。”G果然穿上了，在屋里来回走动。我们怂恿她回去让同屋人欣赏。她就大喊H。H来了大笑：“快去买，你最大的优点就在腿上。”接着又说：“好是好，就是觉得小姑娘穿更漂亮。”G也笑：“我穿靴子不就是站着喝酒穿长衫的孔乙己了，不伦不类的。”我们也跟着她的调侃笑起来。这就是我们，有时开明有时守旧并善于自我解嘲的老师们。 手难抬 H性格爽朗活泼，和学生能打成一片，学生也爱和她开玩笑。一次月考后讲评试卷，H 一手揣在衣兜里，一手拿试卷，讲到激昂处想抬手板书，可是手没抬起来。她心中诧异，不看则已，一看怒火万丈：自己的袖子和衣兜被面前一学生用细绳子扎在一起了！怪不得难抬呢。恰好那次班上考得糟糕，心情不大好，偏那学生没眼色，还要在老虎头上拔毛，不是自讨没趣吗。惹得她大发雷霆，一改往日斯文甜蜜相。回去之后她给我们描述经过，我们笑的前仰后合。一笑她讲课专注，竟然没发现学生的动作，二笑那学生忒调皮胆大，敢出老师洋相。不过这样的小插曲也不止她一个，谁没和学生之间发生过类似故事呢。 学温柔 一同事戏说我们语文组有几个女同志最会撒娇，打电话嗲声嗲气，让人听了身子都酥了，自是温柔的很，并历数一二三名。我们都笑，说自己可学不来。叫老公都是直呼大名，再说这样的劈喉咙哑嗓子的，也学不出娇气的强调呀。W说，我回家学学试试。我们都说，别把哥吓着了。第二天，她来了，笑着向我们汇报实习情况。“昨晚他忙着在电脑跟前打一份材料，我刚凑过去‘温柔‘地叫了一声，他就吼‘没事一边去’我怎么学了没效果呢？”我也忍不住了：“你呀，温柔得不分场合不分时候，怪不得人家不喜欢呢。这个时候你是不是该先送上一杯水，给他一个甜蜜的眼神，再主动央求帮他打呢，或者给他捶背呀。”接着就是几个人一起笑起来。温柔也是一门学问，怎样恰倒好处地表现，这可是我们没有研究过的，然做得不好，做惯了老师和班主任的人，总是自立自强有余，而温柔示弱不足。平时把耐心都给了学生，回家后反倒没了耐心，也是很普遍的了。也许这就是我们的悲哀。 毛巾哪里去了 一老师清晨起床后，整理床铺，发现枕巾没影了，四处搜寻不见，时间不早，只好作罢，匆匆上课去。下课后，回到办公室批改作业，忙得不亦乐乎。忽然一老师惊叫：“哎，你衣服下露出的是什么？”大家都回头看。她也急忙扭头找，手抓到一拽，嘿！枕巾！“原来你在这呢，害我好找。”大家都忍不住一阵暴笑，这枕巾还真会藏，上课时硬没露头！回来了才探头探脑地出来望风。其实这样的趣事，也为数不少，清晨起早，慌慌张张，反穿衣服呀，穿错袜子呀，也屡见不鲜。无伤大雅，却有些小笑话，这就是我们。 后记 无论社会上给予我们什么光环，我们都只是普通人，也有普通人的生活情趣；无论人民怎样苛求我们，我们都只是平凡的人，有平凡人的喜怒哀乐。我们是不完美也更不神圣的人，是有缺点并努力改进的人，是习惯于用教师的身份来要求自己的人，生生的自然真实的人。我们就是我们。 |
