让主动学习变成一种习惯(3)

    23你能见缝插针，利用点滴时间学习吗？

    24一次考试成绩不良，是否总是挂念于心？

    25考试时是否仔细工整地回答问题？

    26考试后是否听完老师的讲评就对试卷置之不理？

    27受到老师表扬后，是否就更喜欢学校生活，并对这位老师的课也兴趣倍增？

    28一经批评，是否就耿耿于怀、愁眉不展？

    测试结果

    36分以上：说明你的学习习惯优良。

    27～36分之间：学习习惯较好。

    21～27分之间：学习习惯一般。

    21分以下：说明你的学习习惯很差，需要改正。

    你是否拥有良好的学习习惯

    根据自己的情况，测试一下自己是否养成了良好的学习习惯？

    1你是否有读书的习惯，能否每天坚持阅读中外名著或伟人传记10～20分钟？

    A对于阅读没有特别的爱好，认为读不读书对自己没有影响

    B喜欢阅读，但是经常由于各种原因而不能坚持每天阅读

    C读书已经成为自己生活的一部分，书籍是我的良师益友

    2在学习中你是否有制订计划的习惯？

    A凡事没有计划，想起什么就做什么

    B只在事情较多的时候制订计划

    C每天都为第二天的学习制订相应的计划

    3你是否有课前预习的习惯？

    A从不做课前预习

    B不主动预习，只按照老师布置的要求做

    C每天自动预习第二天的内容

    4在学习过程中，你能否把记忆和时间联系起来，当看到重要的信息时，立刻集中注意力，在一分钟内将所看到的信息记忆下来？

    A注意力集中较慢，不能记忆任何信息

    B能够集中一定的注意力，在信息量较少时可以记忆

    C可以立即集中注意力，尽可能地多记忆一些信息

    5你是否有写日记的习惯，有话则长、无话则短，一分钟、三五十个字，坚持写下去？

    A从不记日记

    B只是在有特别的事情发生的时候才会写日记

    C坚持每天写日记

    6你是否会在众人面前整理并表达自己的思想？

    A有思想，但是无法清楚地表达出来

    B能够通过语言反映自己的一部分思想

    C可以清楚地表达自己所想的内容，并使听众能够理解其中的含义

    7日常生活中你是否习惯随时收集、筛选、总结对自己有用的资料？

    A当需要什么资料的时候，我才临时去找

    B我对收集的资料随意放置，结果用的时候又找不到

    C我平时很注意对资料的收集和整理，在使用时就能事半功倍。

    8各学科教师不可能层次和水平一致，所以学生要学会适应老师。对待不同的老师，你怎么做的？

    A偏科严重，只爱上喜欢的老师所讲的课

    B所学的课程一旦更换老师，就需要较长时间适应

    C能够主动适应不同的任课老师

    9过高的目标达不到，适应放低目标，这种情况下你会怎么做？

    A大事做不来，小事不肯做

    B先做复杂的事情，往往发现时间花费了，但没有实现目标，转而从容易的入手。

    C事情总是从易到难，从基础开始逐步提高自己

    10你怎样看待失败？

    A反正失败了，不管它

    B从失败的阴影中走出要很久

    C失败后及时寻找原因，吸取教训，一切重新开始

    评分标准

    选A得3分，选B得2分，选C得1分。

    测试结果

    25分以上：你的学习习惯优良，继续保持吧。

    15～24分：你有比较好的学习习惯，但有些细节方面需要注意。

    14分以下：你的学习习惯很不好，从来都是没有头绪，这对你的学习和生活很不利，建议马上改正。