第一章叶月（八月）
“你是有点神经衰弱。”
教授边剔除鱼背上的骨头边说。
我问教授什么意思，教授只冷冷地说：“就是那个意思。”
“你不能老躲在研究所里，也要多呼吸外面的空气，拓展人际关系。”
教授边沉着地说，边夹起鱼来蘸酱油。我猜不透教授想说什么，完全无心动筷子。
“您是在说我跟助教之间的事吗?”
“那也是其中之一，但不只那件事。”
教授简单地回答后，大口吃起鱼来。
在研究所，教授的话本来就不多，所以昨天突然接到他的电话，说有话要跟我说时，我大感惊讶。我们约在学校附近的一家卖套餐的餐厅，可能是暑假的关系，虽是晚餐时间，店内还是冷冷清清的。收银台旁，一台电风扇孤寂地旋转着。
我不懂教授说我神经衰弱是什么意思，我跟助教的确处得不好，我也知道因为这样，研究所的气氛很僵。但是不管别人怎么说，我只是想认真投入我的研究，绝不是什么神经衰弱。
“自从知道上次的实验失败后，你就显得心浮气躁。”
教授啜着味噌汤，终于开了金口。我停下夹鱼的手，“喔”一声，含糊地点了点头。
“努力研究是好事，但是光这样不行。”
“您要我怎么做?离开研究所吗?请您明说。”
“哟哟，你想离开吗?”
我慌忙摇头。
“那就不要说那种奇怪的话。”教授微微一笑安抚我说，“我觉得你的心境、神经都变得有些敏感，研究所也有人跟我提过两三次。”
“是谁那么说?”
教授不理会我的反应，又接着说：
“我并不认为这是什么大错，人难免会有这种时候，总而言之，就是缺少了思考的从容，我希望你能找回那样的从容。”
教授静静地停顿，盯着我的脸看。
“所以我想你何不暂时休学?”
我停下筷子，搜寻词汇。突然要我休学，我实在不知道该如何回答。店员很快从教授面前收走吃完的碗盘。教授边喝茶，边问我是否有教师证。我说大学四年级时就拿到了，教授缓缓点点头，又突然问我有没有想过要当老师。
“老师?”
我不由得大声重复这个出其不意的词。
教授用手帕擦拭嘴巴四周，开始说起来。他说大学时，他们班上有个叫大津的男同学，现在经营三所私立高中，最近打电话问他有没有人可以教理科。因为有一位老师请产假，所以想请人来代课，可是一直找不到。
“待遇跟专职老师一样，如何?只代第二学期，年底就结束了。”
我觉得教授的视线沉静地扎刺着我的脸颊。
“你的确有敏感的地方，但是适应力不错，说不定很适合老师这个职业呢。”教授说了些场面话。
我问他是哪所学校，他咕嘟喝干杯里的麦茶说：
“是奈良的高中。”
“奈良?”
好远的地方，我不由得叫出声来。
“我觉得是很好的机会啊，说到奈良就会想到鹿啦，大佛啦，感觉上很悠闲吧。飘溢着古都的余韵，很适合你找回内心的从容。”
店员走过来，收走我刚吃完的碗盘。我努力想像奈良这个地方，但是除了教授刚才说的鹿和大佛外，想不起任何画面。没办法，我打从出生以来，没去过箱根以西的地方。
“还有，那是一所女校。”
“女、女校?”
“喂喂，干吗露出那种表情呢?对心灵的健康来说，被年轻活力包围，总比待在这种都是臭男人的研究所好多了，对吧?何不当成一种新的学习去奈良看看呢?我帮你办手续，休学到年底，明年再复学。没什么啦，只是去代个课而已。而且，大津好像很烦恼的样子，我也很想帮他这个忙。”
