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上午的柏露海青希望学校，虽说学校已经放暑假了，可是依旧能够听见当地一些孩子冉冉的读书声。支教，井冈山暑期实践的重要情节。我如愿以偿的再次成为了一位支教老师，原先在南昌枫景小学的支教经历，使得我很快就适应了在这里的教学，融入那些可爱的孩子们的行列。为了此次的支教活动能够顺利的进行，我们游走于美丽山村之中，田埂上，时而草丛里惊起几只蝴蝶，时而一些鸭子自由的戏水，时而小鸡的玩闹。每当见到村民，我们就宣传起海青希望学校的支教活动，他们也都认真的听着我们的介绍。在我们的努力过后，有二十多个学生如期的来到学校，在支教队员倾心的备课和认真讲解下，支教队员为孩子们奉上了美妙的音乐课，真情的感恩课，趣味的英语课，深刻的传统文化课等等。支教活动的最后一天，我的心中难免多了些许伤感，发觉海青希望学校与枫景小学的支教有所不同，也许是离别过后就可能不再见到这群可爱的孩子了。这天的中午，天突然间下起瓢泼大雨，下午去学生们家里进行辅导的计划恐怕就要搁浅了。然而，上天还是厚爱我们这些有爱心的人群，雨渐渐停息了，淘气的太阳从云间探出了头，此时，彩虹犹如出浴的女子，悄悄然立在山峰之间，手持金黄的太阳对镜梳妆，山边的云雾便是她飘曳的秀发，淙淙的山泉便是她款款的笑声。 记忆总在不经意间浮现于眼帘，"白露"爷爷将我们带入到一处充满着革命气息的老房子--白露会议旧址，他慷慨地与我们分享了印象中的"白露会议",我们感动于为革命而坚守信仰的先者，为文化的传承而坚守，默默奉献的人们。静谧的老房子，仿佛一个安详的老人家静静地守望着这片红色故土。在烈日当空之时，老爷爷还将我们带到了毛主席喜欢在那看书的溪流旁，岁月的沧桑已使得那成了枯水，残桥，老树。我由着性子，坐在布满苔藓杂草的石板上，感受着毛主席看书时的那份心境。七月四号，那是一个值得我们去深思的时光，我们来到了当地老人们颐养天年的地方--新城社会福利院，我们用心地打扫着每一个沾染尘埃的角落，我们耐心地陪着老人们聊天。当一个98岁高龄的老奶奶紧紧地握着队员小芳的手，我们望着她那岁月流过的脸庞，还有干涸的双眼，所有人心中那处柔软都被触动了，我似乎可以感受到了她内心的孤独。不禁会想，谁能躲过岁月的摧残呢？ 井冈山，你留给了我们完全属于自己的一天--七月七日，这天我用所有时间来记住你的容颜，感触你的心怀，体会你的内涵。那日我们参观了井冈山革命纪念馆，烈士纪念碑等多处红色旅游景点，深切地感受到了当地浓郁的红色文化。当抬头仰望那些为革命而献身的英雄时，心中一股汹涌澎湃之情油然而生。第一次那么近距离地瞻仰当年革命人们的革命事迹，身临其境，仿佛进入了当年硝烟弥漫的革命时代。 随着时光的飞逝，井冈山暑期三下乡活动之行，在我踏上回家的路途时就悄然结束。望着窗外连绵翠绿的山脉，还有田野上的村民，我在记事本上默默写下了，离别了美丽祥和的山村，离别了付出收获的土地，离别了红色故土的井冈，离别了淳朴热情的乡人，又见彩云的红，不见白云的白，翠绿连绵的山脉，蒙上了一层水雾，台阶般的水田，静静地躺在这些神秘的山谷，一泉山水叮咚在云间。人生，就像一场旅行，在意的不是目的地，而是沿途的风景，以及看风景的心情。 那时，我在井冈山：此时，井冈山在我心中。（文江西农业大学 郭宗丞） |
