校园生活总是在平静中重复着它的波澜壮阔，轰轰烈烈，教育的车轮也在泥泞荆棘中摸爬滚打。你想着去触摸它，自有它的神奇，你不想去开启它，它就会成为一潭死水。它能让你忙得团团转，也能让你闲的发慌。少伟的走，留下的遗憾让这平静中又多了几许渺茫。想到那首诗，我就觉得少伟一定会回来的，他是从心里爱着这个事业的。可我不明白，就那么不到一学期的时间，少伟为什么要把那首诗赠给我，我和少伟谈不上是同学，也没说多少话，更别说什么知心朋友了，也许，互相了解并不需要互诉衷肠。我想起了曾经和少伟谈的最多的一次，那是一天晚上，学校只剩我们两个人了，我对少伟说了自己刚教书那一年，全校老师听我的课，我因经验不足，那节课被批了个一塌糊涂。当时我晕头转向手足无措，在校长及各位老师的建议下，把学校老师的课逐个听了一遍，才知道知识并不能代表经验，经验得去吸吮，去揣摩，去积累。难道被别人觉得不值一提的这番话让少伟刮目相看吗？记得少伟最后说：“李老师，跟你谈话胜读十年书啊。学生有你这样的老师，真值。”
“你说的太玄乎了吧。”
“我说的是真的，可我目前在这个事上，就是找不着兴趣。生活中所有事情的出发点，都源于爱。你是一个有爱心的人，爱虽然让你寂寞，爱也会让你升华。”
“少伟，我发现你说话很深奥，我都听糊涂了。”
少伟笑了笑，没再说下去。可一会儿，少伟又说：“李老师，我叫你大哥行不？”
我看了半晌少伟，他也望着我，眼里透出孩子般的顽皮和执着，我点点头说：“行啊，有你这样的兄弟我太值了，值大发了。”
这几天，何校长似乎有什么心事，嘴巴没以前那么贫了，没课时，叼个烟在操场上转来转去的。按平常的情形，没课了就拿张报纸抻在床上，看不完一篇文章，就见周公去了。也许是家里有事吧，何校长的爱人一直嫌何没转正拖何的后腿说是让何出去找个事做，比吊死在这儿强。我想去问问，却因本性使然没有开口，只好静观其变了。
星期天回去的路上，碰上小燕正放学生，她一手擦在腰里，一手指挥。见了我，神秘兮兮地笑，指挥学生的那只手变换方向，招呼着我到她跟前去。
“校长放娃呢。”我往小燕跟前边走边说。
“李老师，看你些。”小燕又娇嗔的佯装打我，招呼我的爪子又纂成拳头。我明知拳头不会落下来，还是象征性的躲了躲，以便和小燕的动作配合。
“知道不？何老师这些民办，局里准备辞退呢。”小燕凑到我跟前说。
我“哦”了声，随口就说：“怪不得。”
“怪不得什么？”
“何老师这几天怪怪的。”
“不怪才怪呢。”
“知道怪的原因也就不足为怪了。”
又说了几句闲话，我就走了，路上，不由感慨万千：何老师的爱人不需要再嘀咕了，而何老师心里一定也不好受。干了十几年革命工作，虽没成功也没成仁，可再咋说，那份情，那份谊，如何割舍？如果何校长真的走了，学校群龙无首，又将有怎样的变迁。这小小的学校，短短的时间，却演绎着这般悲欢离合。
星期天一忽儿就过去了，星期一吃过午饭，我在何校长房里闲坐，互相点着了烟，何说：“李星，我要走了。”
“走！？”我知道小燕的话应验了，但还是一脸惊讶。
“这是迟早的事。”
“说走就走，这样就结束了？”
“也不是没有转机，只要有大专文凭，参加考试成绩合格，就会转正。”
“那你试试。”
何校长苦笑着说：“我没大专文凭，考也白考。”
其实，光是考试的话，何校长一定考得上，可文凭呢？那可是硬件。水平的高低虽不在文凭上，可文凭就决定着你的水平。我沉默着，痛惜着，想说句安慰话，又觉得底气不足。
“李星，你给咱好好干。哪里黄土都埋人哩，你嫂子也不支持我在这事上折腾，我他妈的也不指望这事。以后，我就是个农民了，一个打工者了。”何校长说着，情绪激昂，从椅子上站起来，手在半空里挥舞着，真有点视死如归的样子。说完，在教案本上撕了一张纸卷起烟来。
“何老师，凭你的本事，出去了一定是老板。”
何校长像是没听到我说的话，把卷好的烟，放到嘴边伸出舌头舔了舔，粘好，然后点着了狠狠咂了两口才说：“咱这事，目前看着不乐观，可事好着呢。哪个国家都离不开教育，只是发达和不发达的问题。国家要发展，要强大，就会在教育上想办法。你看么，辞退我们这一茬人，就是改革的必然。私学也罢，公学也罢，都是为国家培养人才，目前私学的盛行，也只是改革的一个过渡期。按我的性格，也不适应坐办公室，你是事业性人，好好干，不久的将来，一定会好起来的。”
听了何校长一番话，我鼻子有点发酸，这就是告别吗？这就是临别赠言吗？难道就这样各自天涯？学生三三两两来校了，校园里又回荡起欢快的童谣，响彻着成长的歌声。