读一所好大学，到底对一个人有什么实实在在的好处？
结合自己在耶鲁的求学经历，聊一点拙见。
好大学教你怎么学知识、长技能
在名牌大学读书几乎没有不累的。这个累，是苦心志，是劳筋骨。
我认为，优秀的大学和普通大学在学习上的关键性差异，不在于“学什么”，而在于“怎么学”——学习的方法和过程，有时很不一样。
同一个知识点，普通学校的学生可能只掌握了皮毛，背一背概念，做几道习题，浅尝辄止;优秀大学的学生却可能通过教授讲解、小班讨论、课外研究、文献阅读、论文撰写等多种方法，深刻立体地消化一个知识点。
大二上“博弈论”这门课，开课时，教授先带我们一起看了《美丽心灵》这部讲述博弈论大师、普林斯顿大学教授约翰·纳什的电影，让我们初步了解了纳什其人，感受到博弈论之美。
学习博弈论最基本的“纳什均衡”时，教授不但通过“囚徒困境”等经典例子解释这个概念是什么，还让学生们试着设计出不同的博弈论情景题，发给班里其他同学去找“纳什均衡”。
这样，一个知识点的学习就能引申出各种学习实践，而每种实践又加深了我们对这个知识点的理解。直到今天，我还对博弈论的各种概念记忆犹新，这一定得归功于当时的深度学习。
在耶鲁，每篇论文都可能写得艰苦卓绝。
为了整理出一篇论文的论据，我经常要通读几本书、跑上几次图书馆、查几回期刊数据库，有时还需要和教授面对面交流观点。写的过程更是丝毫不能马虎，文章逻辑、遣词造句等方面都需要“庄严”对待;引用别人的观点和数据时，必须仔细做好注释、写全参考文献，否则就算抄袭，有可能被追责。
有些大四的学生甚至会用一整学期来“憋”一篇毕业论文。当终于得到教授的肯定时，我有两个大四好友竟然当场喜极而泣。
知识学得很扎实这点自不用说，更重要的收获，还是通过深度学习所提高的各种能力：阅读能力、写作能力、分析能力、批判性思维等等。
这些能力综合在一起，就加强了一个人的自学能力。而好的自学能力不但在读书时大有帮助，而且会在未来几十年职场的摸爬滚打里，使一个人受益无穷。
好大学好在“好教授、好学生、好校友”
若想成为一个优秀的人，最好多和比自己优秀的人在一起。
没有一所好大学不是人文荟萃、牛人辈出的。在人才济济的校园里待四年，你会接触到各式各样的人物，通过和他们一起上课、写作业、运动、聊天、旅行、谈恋爱，你将一直被他们的正能量气场笼罩，不知不觉汲取他们的优点，逐渐使自己变得更好。
耶鲁四年，让我倍感荣幸的一大收获，就是与一群“超级厉害”的人成为师徒、同窗和校友。
每个耶鲁学生的“厉害”体现在不同方面。
有才华方面的“厉害”：满分学霸，音乐诗人，发明天才。有阅历方面的“厉害”：十年级的暑假一路卖艺游遍南美，写出一本畅销游记;18岁和22岁时代表美国连续参加两届奥运会击剑比赛并获得奖牌;幼时幸免于卢旺达大屠杀，十年后与家人在美国重聚，长大后代表非洲难民在联合国演讲。
当然，还有家庭出身方面的“厉害”：美国前总统肯尼迪唯一的外孙，印度首富唯一的千金，全球著名金融大鳄的小儿子……我和这些厉害的同学一起揉着惺忪睡眼去赶清晨的第一堂课，在图书馆里啃书到天亮，在星期五晚上的大派对上喝酒唱歌，在周末乘火车去纽约逛博物馆和艺术馆……我们探讨政治民主、生物实验与伦理道德、同性恋权利等深奥话题，更会一起在星空下畅想人生未来。
每个耶鲁学生都在释放着积极上进的能量，在友好和谐的气氛里你追我赶。和这样一群人在一起，你压根不敢偷懒，更不可能颓废。
那些家世显赫的学生，也丝毫没有纨绔子弟的习气。从他们身上，我感受到了低调、谦逊、彬彬有礼。
大学四年里，我有幸跟诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·施勒教授学习“金融市场理论”，同摩根士丹利亚太区前首席经济学家史蒂芬·罗奇教授讨论中国经济未来的走势，向著名的耶鲁大学投资办公室首席投资官大卫·斯文森教授讨教投资的秘诀。
除了上课时能近距离接触传说中的各位“人物”，我还有幸和教授们在生活中切磋交流：跟日文教授学习剑道，到德国籍的历史教授家里啃猪手、喝黑啤，帮英文写作课教授打理后花园的花花草草。
因为四年的同学情谊美好而难忘，大家在毕业以后仍旧保持着密切联系，并以耶鲁校友身份为荣。
总之，若想在青春最好的几年里，结识一群高智商、高情商的人，和他们中的一些成为朋友、事业伙伴甚至爱人，让他们给你带去源源不断的积极影响和改变，你就应该努把力，考上一所好大学。
名校离成功更近
大三上学期，我决定申请投资银行的暑期实习。