前往东京(4)

    “啊！”

    母亲非常高兴。

    “达男可是个好老师。花子不用上学校，给达男当弟子就行。”

    善于出好点子的达男，花子母亲很佩服他，话虽然和往常一样诙谐，但她一直就认真的说达男是个根性聪明的孩子。

    性急的达男还在汽车里就开始教给花子识字。

    他拿着花子的手教花子数数：

    同时折着她的手指慢慢地教她。

    一项总是反复教四次。

    他每教她折一个手指就拨一个珠。

    “怎么样，和你手指头的数一样的圆珠排好了吧？这就是十啊。”

    汽车开到上野公园后边花子母亲预先租好的小小住家之后，达男还在教花子数圆珠。

    “一，二，三，四……”

    过了一阵，花子左手折一个手指，右手就拨拉一个圆珠。

    “大娘，可得喊万岁啦！花子记住啦！”

    “谢谢，达男，谢谢啦！”

    花子母亲反复点头称谢。

    达男让花子摸母亲身体。

    “一个！”

    摸到明子，

    “两个！”

    依次摸达男，小保姆阿房、花子自己，花子把圆珠拨到五。

    “大娘，不论什么，让花子一律用这个算盘数。”

    “是！达男老师留的题一定做好！”

    对花子来说，尽管还模糊但也许已经明白，没有什么意思的圆珠，实际上是表示数的。

    像那木头字母一样，这算盘也成了花子不离左右的东西，睡觉时放在枕旁，上别处时也带它走路。而且也明白了，把十个十凑在一起，就是一百。