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上世纪80年代，有这么三位大学同学。他们被分配到了同一家工厂工作，住同一栋宿舍。无独有偶，他们的妻子也都是同年毕业的中专生。无独有偶，他们又在同一个月有了下一代，还都是大胖小子。这三个孩子，他们的社会环境，家庭条件几乎是一样一样的。周围的人们，从他们呱呱坠地，上幼儿园，托儿所，到上小学…，都看的清清楚楚。可万万没有想到，他们最后的成长，却差了十万八千里。 三位男同事，学的是水机专业，他们都任职于设计处，工作优秀，是厂里年青一代的佼佼者。z工是大个子，至少1.75米，嗓门粗，说话直率。w工是矮个子，只有1.6米的样子，书生气十足，说话代几分腼腆。d工有1.7米左右，满脸严肃，不具言笑。三位女士，在校学的是机器制造，在分厂当工艺员，主管零部件的加工工艺。 他们所在的工厂，是国家的顶级企业。计划严密，8小时工作之外，时间全部归自己所有。业余时间完全可用于自己的爱好，如看看书，再深造深造啊。练练书法，陶冶陶冶情操啊。看看服装设计，服装裁剪书籍，给孩子或夫人做一件漂亮衣服啊什么的。 他们对带孩子有不同的理念，z工认为孩子的事，主要看孩子自己。做父母的只需引导孩子多做好事，让其自由发展就好。w工夫妇俩特溺爱孩子，一会怕孩子累到了，一会又怕孩子受委屈了。都快上小学了，吃饭还常常要妈妈喂。d工认为，对孩子要多鼓励，多表扬，尽力启发他的自主思维。孩子能做的事情，一定就要他自己做。 这三个孩子小的时候，看不出差异，小学也都是三好学生。可一上初中，距离就慢慢拉开了。到了初三，z工的孩子z晓奇的成绩滑到了中下，没考上高中，最后上了技校。w工的孩子初二就开始谈恋爱，成绩一落千丈。w工夫妇还带着儿子w军，到女同学家威胁对方，说“一切后果由对方负责云云。”从此w军更是一发不可收拾，根本就没心思读书。初中没读完，就跟一帮混混在ok厅瞎混。d工的孩子d强，仍保持班上前三的成绩，顺利考上了当地最好的高中。 几年，又几年之后。z工的孩子z晓奇，在一家电子工厂当了工人，聚妻生子之后，常常回家看望父母，孝顺而厚道。w工的孩子w军，因聚众打架，被劳动教养两年。劳教期满后，由父母资助，w军搞了一个装修公司。然而，还是经常范事，法院有时找不到w军，w工都收到了好几次传票。d工的孩子d强，顺利考上了c大。继承父志，仍学的水机专业，博士毕业后，回到工厂，被聘为总工助理。 人所共知，在这个世界上，父母是不能辞职的。只要做了父母，就要尽力履行好自己的职责。从上述的故事，我们可以看出，父母作为孩子第一任老师，在孩子的成长道路上，他扮演的是一个多么重要的角色啊！ |
