我还是希望你快乐(全文在线阅读) > 51、一个小问题
老师告诉我刘真然在英语学习上的差距，老师说她连基本的句子都不会。老师的提醒令
我特意留意她对于英文这个东西的态度。发现了一个小问题，问题虽小，但却对这个年龄段的孩子以及家长有一定的借鉴意义。
其实，何止是不会基本的句子，然然连英语字母都认不全。老师和家长往往都会被孩子流利地背诵26个字母而迷惑，认为孩子认全了字母，其实，那只是背诵，而不会使用这些字母。
这里有个特殊的背景，中国儿童先要学习汉语拼音，汉语拼音中的很多字母和英文字母是一样的，但是发音却有着很大的区别，孩子的第一意识是汉语拼音，而不是英文字母，以及字母组成的单词。
那么问题就来了，这个年龄的孩子是不是适合学习英语，如果一定要学习的话，是不是要考虑到这个问题。
按照目前的社会发展趋势，学习英文，先别说掌握大段的语法，先要认全字母，并且能够熟悉字母的组合则显得更为现实，因为如果孩子现在上网、收发邮件，在社会当中，很多名词都是英文的，电子邮件是英文的，网址是英文的，而不是汉语拼音的。甚至于厕所的男女使用都是用的英文缩写。
英文字母、单词、语句已经成了生活中难以回避的问题了。那么英文的教育就显得更需要务实。先找到一个方法让孩子区分好汉语拼音的发音和英文的发音。熟练地记住那些字母。能够在网络上熟练地应用。
至于把英语学到什么地步，我认为完全要看孩子未来的需求。
再者，学习英语我更主张在使用中学习，而不只是靠在课堂里背诵，在作业本上默写。小孩子吗，喜欢动画片，多找些原声的好看的美国动画片让孩子看，一边看一边自己猜人家说的是什么意思。
效果更好一些。
课堂里灌我认为是灌不出什么好的英语水平的。