成语是我们的宝藏

　　汉语有着这样深刻的表达力量和我们拥有数千年的文明史有着绝对的关联，而汉语中的成语是这个力量的绝对代表，很复杂的一个事件、态度、想法、观点，在汉语中不需要费多大的力气，几个字的成语就可以表达的非常的清晰、明白。而且具有极大的借鉴意义。
　　朋友送给我一本成语书，我手头现在有的是一本普及版的《中华五千年》，还有两本《世界历史五千年》，这两本故事轮番地在每晚我和孩子的“时光机器” 上给孩子讲。
　　相对于历史，孩子更喜欢的是成语，因为成语的故事性更强，情节也简单一些。于是，除了系统的中国历史和西方历史的讲述之外，我加入了成语故事。西方历史刚刚讲到十字军东征，刘真然和我同时搞明白暴力不是最伟大的征服力量，最伟大的征服力量是萨拉丁的宽容；中国历史从尧舜讲到春秋战国，从中国古代先人的这些故事里我和然然明白了仁爱是人类最强大的武器，而残暴以及不思上进又缺乏智慧的结果就是亡国等等道理
　　由于成语好听，讲完了“亡羊补牢”、又讲了个“出尔反尔”，说好了一天只讲两个，但然然依然缠着我再讲一个，都九点多了，没办法，于是再讲一个“高山流水”，不行，还得再讲一个“得陇望蜀”，然然还要讲。
　　这令我非常愤怒，要睡觉啊。我说，然然，讲了这么多，你记得住吗。我觉得你一天最多能记住两个，记住了还得理解。不能太多啊。
　　然然说，放心吧。我都记的住。不就是几个成语吗。“亡羊补牢”的意思就是如果我忘记了做好几门作业，可是我抓紧又做了一些。总比什么都不做要强，就是亡羊补牢，还有，我去给妈妈买东西，忘了买一样东西，想起来了，赶紧回去再买回来补上，就是亡羊补牢。出尔反尔吗，就是你答应我多给我讲几个成语故事，但你却反悔了，不想讲了，想睡觉，这就是出尔反尔。
　　我打断她说，我没有答应过多讲几个成语故事，我只答应给你讲两个。
　　然然说，别打岔，我的意思是比喻。“得陇望蜀”吗就是你已经给我讲了四个成语故事了，可是我还想让你再给我讲两个甚至十个，这就是得陇望蜀。
　　我说，有点道理，那“高山流水”呢？
　　然然想了半天说，“高山流水”吗是知音的意思也就是好朋友的的意思。就是真正理解我的朋友，我还真没有高山流水的知音。这个我没法跟你解释了。
　　我说，难道我还不算你的知音吗。
　　然然说，你吗，不算。
　　我说，那谁算？
　　然然说，你算我的一半知音，妈妈算我的另一半知音。两个加起来，才是我全部的知音。