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怎样说话才打动人(50)

时间:2009-05-30来源:网友提供 作者:克里斯·科尔 点击:

  这样做:

  分析他们想要什么。

  把感情同事情区别开来。

  如果需要的话做深呼吸。

  用自我暗示的方式支持自己。

  自问:“我是否做了什么鼓励这种难缠行为的事情?”

  关注你想要的结果。

  灵活的反应。

  保持冷静、平和、镇定。

  注意自己说的内容和自己说的方式可能造成的差异。

  别这样做:

  当作个性问题。要知道,难缠的人是用他们自认为最好的方式进行沟通的。

  自我羞辱,或让自己被羞辱。

  让难缠的人使你感觉难受、消沉或气愤。

 
   
 
[NextPage第六部分 取得进展应对抱怨1]

第六部分 取得进展应对抱怨

 
 
  这里我们不是要讨论刺头——那些从来都不满意、总是抱怨的人,无论产品和服务多好,无论情况多妙,他们都是如此。下一节我们将讨论如何对付这些人。

  现在我们要关注的是如何处理真诚的抱怨或委屈。这种抱怨可能是来自饭店或商店的某个顾客;也可能是一个认为我们把发票开错了的客户;还可能是有人想警告我们某件事情弄错了,让我们加以纠正,以免影响下一位客户或者下次他再与我们打交道;或者是某个想要发泄过剩精力的人。

  这里有三条要记住的原则。

  1. 抱怨是反馈

  无论是哪种方式的抱怨,首先要承认大多数抱怨都是反馈。根据PIMS的调查,我们的不幸的顾客中只有4.3%才会不厌其烦来抱怨,其余的95?7%直接用他们的脚表明态度。所以,通常只有最好的、最忠诚的顾客才会很关心地去抱怨。毕竟,他们对使我们行动起来有极强的兴趣。卡恩想帮忙,一天晚上,卡恩在机场通过安检时,被告知如果她愿意,可以乘坐更早一班的飞机。比预计的时间提前回家,这听起来不错,所以她同意了。当她观察服务员往她的行李箱上贴标签的时候,她发现了一个潜在的问题。多年的资料处理和系统管理的经验给了她一种对这些事情的敏锐的“嗅觉”,她清楚地感觉到她的行李箱不会被放到她乘坐的飞机上。

  她把自己的担心告诉了服务员。“别担心,不会出错的,”对方这样回答。“我们知道自己在干什么。”

  当卡恩到达机场时,十分肯定她的行李箱并不在那里。而且她也很相信自己知道问题出在哪里,第二天她打电话给机场中心。她解释了自己乘前一班飞机回来,而行李箱却没有随她一起到达。她说她认为自己已经发现了系统的一个漏洞。

  “你得把您的抱怨写在书面上。”对方这样回答。

  “这不是抱怨。这是你可以改进系统的一些信息。”

  “我们这里不处理抱怨。实际上你必须把它写在纸上。”

  “我没时间写下来,而且我不是在抱怨。我已经把行李箱取回来了,我只是想让你知道,如果调整航班你们的行李处理系统会出问题,我是为了让你们改正。”

  “哦,我帮不了你。你得打电话给机场管理者。”

  “好吧,电话多少?”

  “我们实际上不是这个意思。”

  卡恩还愿意不厌其烦地把这个信息再传达给机场吗?

  机场是否需要像卡恩这样的顾客的信息呢?

  对抱怨应心存感激。这是来自关心你的人的重要信息。

  2. 抱怨是警告

  既然大多数顾客都因麻烦而不愿抱怨,我们就不应当把每个抱怨当作一个孤立的事件,而应看作是一个我们的组织按惯性运行中的一个典型。

  把抱怨看作改进的和建立顾客忠诚度的机会。

  3. 抱怨是机会

  你知道吗?和一切运行得很好的情况相比,如果你很好地处理抱怨,你的顾客会对你更忠诚。PIMS研究还显示,如果我们能又快又好地处理顾客的抱怨,95%的顾客会保持忠诚度。

  处理抱怨

  我们怎样才能处理“好”抱怨呢?我们所用的方法很重要。实际上,和按自己意愿解决问题相比,大多数顾客更看重自己被尊重的程度。的确如此,大多数顾客更愿意我们尊重他们,超过按其愿望解决问题。

  过程是最有用的,而不是结果。

  下面是过程:

  L-L-A-R-A-A是我们很容易记住的缩略语。

  1. 看(Look)。保持目光的接触,并运用显示出关注的肢体语言向抱怨者显示你正在倾听。如果抱怨者是通过电话进行的,注意你的语言:尽可能地用“哦”、“我明白”等等表示你在倾听。

  2. 听(Listen)。仔细地听。听出抱怨者真正想告诉你的是什么。把你所听到的转换为4个F:事实(Fact)、幻觉(Fantasy)、传闻(Folklore)和感觉(Feeling)(见25节)。

  3. 确认(Affirm)。正如我们在16节看到的,当人们谈话时,点头表示确认,可以使我们得到比应付地听多两倍的信息。

  4. 重申(Restate)你所理解的。使用回复的倾听技巧证明你在听并且理解,如果需要的话,让人们平静下来,并消除误会。重申事实和感觉。

  5. 问(Ask)正确的问题。正确的问题可以是:“我怎样做对你最有帮助呢?”或者是“请你再向我解释一下好吗?”或者“那件事什么时候发生的?”这要视情况来定。

  6. 行动(Act)。负起责任,解决问题,或委托别人纠正过来。不要用“哦,这不是我的工作”或者“你得把你的抱怨写下来”或者“你得跟老板说”这一类的话把顾客打发走。

  L-L-A-R-A-A有助于我们更专业地获得好的信息。让顾客畅所欲言,这是处理好抱怨的第一步。它引导我们进入透明沟通模式——获得好的信息,给予正确的信息,取得进展。

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