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有时半夜里会忽然醒来，胸口像压了好大一块石头感觉很难受！果然，我还是极为在意的，原以为做了足够的心理建设，释然了不少，可当现实摆在眼前，我还是高估了自己的承受能力，依然会煎熬难过。
原因无它，孩子的成绩！我想信答案一出来，大家都心有戚戚焉。平日里再淡定的家长面对孩子的成绩终也是一筹莫展，无法淡定。女儿今年高三，马上就高考了，可参加两次省统测，学校排名就200名左右，虽说女儿上的是重点高中，以现在的成绩上个一本没问题，可要上重点985似乎总差了一些！ 要知道女儿从小学到初中一直是班级第一乃至全校第一，一直是别人家的孩子，我几乎没操过心，所以我想当然的以为读个高中不费吹灰之力，再考个名牌大学也不过手到擒来，以至于听说别人孩子考了650多分，还颇有些不屑一顾，结果被现实狠狠打脸了！女儿高一还不错，到高二明显逆反，加上第一次离开父母开始住校生活自律性明显不够，看小说玩手机，思想一松懈，成绩也垮了！ 我看在眼里，急在心里，于是《小舍得》里的一幕幕上演了，恨不得使出浑身解数，补课，找资料，买教辅……连女儿没时间上的网课都是我先听了再抽空讲给女儿，再大的事都靠边站，一切都围着女儿打转！结果呢，虽说有进步，但收效甚微！ 于是焦虑，不安，失眠接踵而来！上个班也是心神不宁，用同事的话说就是没精神，走路都提不起脚，感觉什么都没意思，你能想像三四个同病相怜的妈妈围在一起恨铁不成钢一起吐槽孩子学习一起无助痛哭的场景吗？真的很恐怖！ 我们也曾想过放手，洒脱一些，可后果如何，谁也不敢保证，好了皆大欢喜，稍有差池岂不是要自责愧疚一辈子！我也想让孩子快乐成长，但快乐的代价是什么？我承担得起吗？这是我们焦虑的主要原因。就如之前引起热议的张桂梅和清华教授截然不同的观点，所生活的环境不同，看问题的角度自然不同，人生哲学亦不同，无所谓对错。 教授已通过上自己的努力实现了阶层的跨越，拥有了一定资源，孩子就算上学也是旁人无法企及的清华附小、附中，就算将来卖个奶茶也拥有别人望尘莫及的北京户口。而张桂梅呢，她清楚的知道，大山里的女孩没钱没势没靠山，改变命运的唯一途径就是拼命读书跳出农门！ 对普通人来说，也是如此，所以也才激起了多数人的共鸣！这也才是大家疯狂“鸡娃”的原因。没有人可以否认教育资源分配不均的现实和现状，别人一出生拥有的资源，可能是绝大多数人拼尽全力都摸不到的天花板。 放眼望去，市面上成功教育孩子的方法论比比皆是，随便上网一搜什么《哈佛女孩刘亦婷》诸如此类的一大堆，好像只要照着他们的方法来，培养一个学霸毫不费力，可事实呢往往事与愿违，于是悲剧诞生了，一边是那位写下“我是你的穹顶，现在穹顶破了，你赢了”之后跳楼的妈妈，她为了女儿的学业殚精竭虑早已不堪其重，另一边是频繁报道的因为学业抑郁走上绝路的孩子们。 我不明白，求学不过是人生必然经历的过程之一，有必要非要弄到两败俱伤的地步吗？我也不明白，父母孩子间血浓于水的亲情不是最牢固最不可割舍的吗，是要有多大的怨恨才弄得如此水火不容？我更不明白，人生中总有些美好温暖的时刻吧，是要是要忍受多大的折磨和苦痛才会万念俱灰毅然走上绝路？不断的有人在告诉我们如何成功，却没人告诉我们努力了不成功该如何退而求其次？如何调整状态重新出发？ 事实上，根本没有放之四海而皆准的方法，教育亦然，不然何来“因材施教”之说，我觉得这正是教育的精髓所在，说着容量，却恰恰是最难的。朱广权曾说过，如果用会不会爬树来评价一条鱼，它会一直认为自己很愚蠢。所以，我们要给孩子打开更多的门，我们要善于帮助孩子找到他所擅长的并将它发挥到极致，这才是为人父母的必修课！假如一棵苹果树结出了桔子，大家肯定觉得不正常，可对孩子我们偏偏强行为之而自诩为了他(她)好。 刘媛媛、李雪琴之所以能出类拔萃，也正是她们找准了自己的优势并在适合自己的领域脱颖而出，我们往往只看到别人闪闪发光的一面便盲目夸大，其实在其他方面她们未必擅长，只不过我们有意无意忽略了，否则当孩子空顶着名校的光环，内心却极为空虚，却根本找不到自己的人生目标，那才是真正的可悲！ 时间在一天天流逝，老公也一直和我沟通，让我降低标准，期望值小些，可能效果会好些。所以我也一直不断调整，可心情还是难免会随着女儿的分数忽高忽低。直到最近一次家长会上，看到女儿写给我们的字条，她说虽然我们家没有很多很多的钱，但也衣食无忧，每天都美滋滋的，家中有博学的漂亮妈妈，有做饭好吃的温柔爸爸，还有偶尔叛逆的女儿，只想我们三人永远在一起，平平安安、快快乐乐过一生"我泪目了，瞬间释然。 都说“父母者，则为之计深远”！其实，我们给予孩子的爱就是日后帮助孩子抵御世间风雨最有力的铠甲！只要孩子努力过，拼搏过，健康快乐成长，足矣！最后祝愿女儿和所有高三学子都取得好成绩！ |
