国际获奖短片《森林王子》：进进出出，爱而不得

　　 美学教父美学.艺术素质教育

　　回答影迷提出的以下问题

　　1 关于门，木桩，蚂蚱，蓝色雨衣……的解读

　　2 片头片尾，首尾呼应吗？

　　3 为什么叫森林王子？

 　　男：这短片据说映射的是《俄狄浦斯王》戏剧，取材于希腊神话传说中关于俄狄浦斯杀父娶母的故事……

　　无聊！

　　男：哈，您没看过吧？

　　打个比方：我写个电影也是引经据典，剧中对应的人物是《水浒》里的武大郎和潘金莲……这玩意儿就在国际获奖吗？跟艺术有啥关系？老外知道谁是潘金莲＆武大郎？

　　男：可我们老师说，故事围绕主题阐述，起码才用了类比的艺术手法！

　　扯球！你们老师就一傻x！

　　我紧着说，在图书馆学不到艺术！少去那种地方……

　　小鲜肉都挣好几个亿了，你们不着急吗？那些人真看过几本书？

　　男：他们命好！

　　命？命和什么有关？眼光，选择 ，判断……把握机会的能力，还要有强大的执行力！紧着说：

　　“跟谁学，学什么”很重要！

　　男：那看书不重要吗？

　　没用的书不要看，没有的课不要听！

　　最起码我知道的，市面上没有一本电影理论书是有用的！

　　很多书扫一眼秒懂就能得出结论，听骗子云山雾罩不明觉厉瞎bb啥？

　　有慧根的人都知道书该怎么看？学而不思则罔……

　　不懂质疑，不会独立思考，这样的土猪还妄想拱白菜？

　　男：最后被那些江湖骗子带节奏割韭菜，陷入一个死循环！

　　扪心自问，大家学习的动力是什么？

　　男：弯道超车，投机摘桃……不吃生活的苦！

　　那就说出来啊，不丢人……这是发自心底的呐喊！

　　在这个世界，连自己都忽悠的人绝对成功不了！

　　男：要都这么都喊，真好像传销！

　　对喽！喊出来才发现问题，其本质就是传销！

　　大学生为什么会迷茫，最终悲剧收场？就因为看不清，没活明白！

　　醒醒吧，年轻人！

　　要学会与大势共舞，适应时代的潮流！

　　风向对，咱就做风口上的猪，风向变了，咱立马卧倒躺平，匍匐前进……

　　男：不愧是美学教父，能洞悉世间的一切！

　　这就是四维一体理论，艺术素质教育！

　　你们能从装b犯身上能学什么东西？连个广告都看不明白……

　　男：嗨，接化发，除了装b还是装b！

　　之前在大学见过很多大尾巴狼，就教那玩意儿还自称学术理论？my God!

　　这些人的共同点就是从来就不说人话，装b已经成为他们生活的一部分，进入骨髓！

　　抖音有段子就刻画这类人！

　　看完哈哈一乐，不去思考也不会类比，把抖音的精华全都浪费掉了！

　　男：对不起，是我肤浅了！

　　小帽结束，开讲，复习一下四维一体理论的内容：“主题哪里找？”

　　男：片名片尾对白加总结

　　片名《森林王子》，有没想过，导演怎么起了这么个名字？

　　是啊！片头是一只蚂蚱抱着麦穗，啥意思呢？

　　注意看，这只蚂蚱紧紧抱着麦穗，背景音是昆虫的鸣叫

　　随后男孩入画，由虚向实，小男孩变为实像时，蚂蚱又转为虚像……

　　男：这还是一个长镜头！

　　没错，学问都在这里！

　　当小男孩用手捂住蚂蚱，这一连串的镜头语言就出来了：

　　男：为什么这么说呢？

　　我们看男孩随后做了什么？

　　男：他在角色扮演，问手中的无敌铁金刚是不是能放过另一只手中的蚂蚱……

　　左右手互搏，当然还要问自己。

　　在注意看这个画面，男孩去亲戚家玩，嫂子给他整个馒头抹白糖……

　　再想想人和蚂蚱的对应关系！

　　男：……啥意思？

　　蚂蚱紧紧抱着麦穗，男孩抓着馒头……两者差不多嘛，美味对他们有诱惑！

　　男：导演该不会把男孩和蚂蚱绑定在一起吧？

　　why not？

　　森林王子，男孩走进昆虫的世界，小鸟的世界，自然的世界，他们已经融为一体了！

　　记住导演强调的这个概念：

　　再看大人，男孩的父亲和母亲，他们一家人是怎样的状况