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九、试探和考验
女主角为了检验男主角的真心，设下一些试探和考验。
男主角有了女朋友，男主角的亲属就想试探一下那个人到底怎样：悄悄跟着她，看她一天的表现。男主角的亲属假装受伤到底，看她是否会来帮助。
十、朋友
（1）男主角的朋友：
第一，方便心理描写：男主角的朋友倾听男主角的心声，这样方便描写男主角的心理。男主角把心里话都告诉朋友，心理描写以语言的形式，充分的释放出来。如果男主角孤僻一人，男主角的心理就不好描写了。
第二，人生指导：男主角比较单纯，有些复杂的事想不明白，需要聪明的朋友来开导，为男主角出谋划策，并为男主角找缺点。
男主角不仅受朋友的指导，男主角也可以看电视、看书，从而受到启发，产生好点子。
第三，帮助主角。
第四，推动和鼓励主角做某事，从而把剧情向特定方向引导。
第五，团队合作，能力互补。
第六，配角为主角提供信息：剧情发展需要有些信息，但是主角的生活经历，不知道这些信息，就可以由配角告诉主角。例如主角转学来到新学校，学校里的情况，主角不知道，必须由配角（学校的学生）告知主角，然后再写这些信息引发的事情。
第七，有些狡诈、坏气的点子，不能由单纯的男女主角提出，只能由配角提出。
第八，傻傻的损友：总爱给男主角的生活惹麻烦，也就是为故事制造矛盾。傻傻的损友容易做出搞笑的事，方便写搞笑剧情。
第九，男主角和女主角逛街，怕被同学看见，乱传言，说啥来啥，还来的是嘴长的同学。男主角赶紧让女主角躲起来，同学以为女主角不在，就和男主角谈些秘密的事，其中包括男主角暗恋女主角，女主角躲在一旁听到了。
第十，友情生活：一起去玩，一起去打工，共同的兴趣爱好。
男主角喜欢女二号，后来才知道女二号喜欢男主角，这把男主角和朋友的关系搞坏了。或者男主角早就知道，一直不好意思给朋友说。
男主角离家出走，会到朋友家待几天。家远的朋友，住校，就在他宿舍待着。
朋友多了，路好走。男主角结识有能力的朋友，帮助男主角。
（2）女主角的朋友：
第一，撮合爱情：男主角主动结交女主角的朋友，希望得到她的撮合。
第二，得知女主角的信息：男主角通过女主角的朋友，知道女主角的生日，好准备生日礼物。知道女主角的喜好，投其所好。知道女主角生活中的困难，给予帮助。
第三，得知误会：女主角误会男主角，不会告诉男主角，但会告诉朋友，女主角的朋友再把误会告诉男主角，这样男主角就知道怎么回事，然后去化解误会。
第四，女主角的朋友看见男主角和女二号在一起，就会告知女主角。
不要只写男女主角闹误会，也可以写女主角和好友闹误会。
（3）亲朋好友戏弄男女主角：
朋友们戏弄男女主角，例如：在黑板上写男主角爱女主角。
朋友们以女主角名义给男主角写情书，男主角信以为真，按情书上的地点去找女主角。
十一、姐妹
（1）妹妹：
男主角和妹妹的生活是亲情生活，环境主要在家里，而男主角和女主角的生活是爱情生活，环境主要是学校。
妹妹担心哥哥有了女朋友，就不再关心妹妹了。哥哥担心妹妹有了男朋友就不再关心哥哥了。
妹妹看哥哥有了恋人，就去试探那个女孩到底怎么样。哥哥看妹妹有了恋人，就去试探那个男孩到底怎么样。
男主角越女主角到家里玩，男主角的妹妹谎称自己是男主角的恋人，戏弄女主角。初次见面，还会聊一些问题，如果单独聊，可以写男主角在旁边做饭。
（2）姐姐：
姐姐可以为男主角指导爱情。
姐姐是大人，有能力帮助男主角，但妹妹就不行。
姐姐的朋友常来家里喝酒，搞的男主角无法安宁。
姐姐的朋友是男主角的老师。
十二、岳父岳母
女主角爱男主角，但是女主角的父亲反对，而女主角的母亲赞同，女主角的父亲听从女主角的母亲。
女主角的父亲更在意男主角的人品或专业特长，而女主角的母亲更在意男主角挣钱养家的能力。
男主角追求女主角，而女主角的父母向男主角提出了条件，达到了条件，才会把女儿给他。
男女主角生活在一起，闹矛盾时，女主角可以“回娘家”，这时男主角会去女主角家求情，并让女主角的父母帮着说情。
十三、青少年
青少年缺少人生经验，对于没经验的事，就会学习和模仿成熟者。所以小说中要塑造这样的成熟者（配角），供青少年（主角）学习和模仿，或者写成熟者教导青少年。当然还有看书、看电脑等方式学习和模仿。也可以是朋友之间相互请教。
但是青少年没经验，模仿效果不好，想想和实际不同。
因为单纯，所以生活中容易犯傻、闹出事，以及听人摆布，这就有很多内容可写。
启发：从相似或相关的事情中，获得启发。
青少年学习和模仿成熟者，以及启发，实践效果未必理想，还可能闹出笑话。
青少年没有生存压力，而对大人而言：生物从环境中获取点利益不容易（例如人挣点钱不容易），所以生物都是挣扎着生存下来的。生活处处都需要钱来维持，没有钱的后果是可怕的。
青少年穷，要买贵重的东西（例如送给所爱女孩的礼品），就要省吃俭用或打工。
十四、聊天和偶然听到
聊天：
聊天话题，要考虑对方是否喜欢听。两人找到了共同感兴趣的话题，或共同的遭遇，更能促进感情。
不好意思直说的话语，可以委婉的说，或伪装成其它目的。例如想约所爱女孩去游泳，不好意思说，那就说天太热，去海边凉快。再例如女主角说自己的便当做的太多了，分给男二号一份，其实是专门为男二号做的。
把要说的事，借指成另一件事，并问对方：“如果你是那个人，该怎么做。”
偶然听到：
男主角有些话，不能让女主角听到。男主角看女主角走了，才肯说出，恰巧女主角东西忘了，回来拿，正好听到男主角说话。或者男主角到女主角的屋子里，没小心东西遗落了，随后男主角回到自己的屋子里，女主角发现遗落的东西，就给男主角送去，正好听见男主角说话。
男主角在餐厅里和朋友说话，男主角不知道女主角或女主角的朋友就在那个餐厅里打工。
男主角和朋友说话，不知道女主角恰巧就在背面的座位吃饭。或者男主角的朋友看到女主角，故意把男主角带到女主角的背面座位，故意和男主角谈论女主角，而男主角还不知道。
男主角打工，穿着动物套装衣服，在公园里做活动，女主角和朋友走过，讨论男主角，被男主角听到。校园文化节办的鬼屋里，男主角穿幽灵服，女主角从他身边走过，不知道那是男主角。
十五、撮合、在一起的机会
撮合爱情：
不好意思约女主角出去，就让女主角朋友叫女主角出去玩，顺便带上男主角。
大家一起去玩，朋友们都闪人，只留下男女主角两个人，让他们单独在一起。
中间人约男女主角出去玩，男女主角来到约定地点，中间人却找借口说有事来不了，之前就已把门票交给了女主角，中间人就在约会地点旁边的餐厅看着男女主角。
男主角的妹妹叫哥哥去吃饭，顺便把女二号也叫上。
女主角爱男二号，女主角的朋友开导女主角，让她爱男主角。
在一起的机会：
（1）约会：
约会的主要内容不是写怎么玩，而是聊什么。
浪漫的环境，容易引发爱意。例如在后山的小山披上，看夜晚的小镇。
男女主角单独出去，女主角不好意思，那就把女主角的朋友也叫上，到时候让女主角的朋友闪人，只留下男女主角。
朋友没眼色：男主角约女主角去玩，男主角的朋友也说要去。
别人送的门票，当作约会的机会和理由，假装说：“别人送的门票，不用就过期作废了，我妹妹周末又有事不在，真不知道这两张票该怎么办。”
（2）男主角加入女主角的社团。
（3）教室和车上，争取邻座。
（4）几个同学聚在一起做作业，不会的可以问对方，而且大家各有擅长，互补帮助。
（5）一路同行：男主角为了和女主角一起上学，不做公交车，改骑自行车，假装巧合碰到。
（6）女生生日，玩游戏，男生输了穿女装。
十六、表白
（1）不表白：
男主角怕表白早了，被拒绝了，以后就不能自由自在的说话了，女孩甚至会刻意回避男孩。
表面朋友，实则恋人：男女主角虽然没有彼此表白，但彼此感觉到了彼此的爱意，只是以好朋友的身份交往，内心的爱意却在逐渐加深着。
（2）表白：
直接表白：男主角勇敢的告诉女主角。
间接表白：男主角找女主角的朋友转告，男主角把情书放女主角的书包里。
条件表白：自己达到一定的条件，有一定的资格，才可以去表白。
试探表白：男主角可以在愚人节这天表白，如果女主角接受，爱情就成功，如果女主角拒绝，男主角可以找借口：“今天是愚人节，我跟你开玩笑呢”。然后男主角回家大哭。
男主角表白后，女主角不好意思见男主角。
（3）自作多情：
男主角以为女主角经常看他，代表有爱意，其实女主角是看男主角的同桌男二号。
男主角向女二号请教爱情问题，其实指男主角和女主角，女二号以为男主角想向女二号表白。
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