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    What’s    the    time ？What’s    the    occasion？

    回答这两个问题之前，我们先来想象一下以下情况：

    1、同事兴致勃勃谈论法拉利车队（SCUDERIA MARLBORO FERRARI）的夺冠前景。

    2、某人询问有关便秘的治疗方法。

    3、有人说起现今居高不下的离婚率。

    这一组情况罗列了一些说话的大致内容，但没有限定该话语行为发生的具体时间场合。我们将每一个话语行为分别套进两个不同的时间场合，然后看看有什么区别。

    1、周末聚会/公司会议时 2、公园闲聊时/饭桌上3、晚间散步偶遇时/他人婚礼上

    显然，我们看到，三个说话内容在后一种时间场合，都是不能和不应该说出口的。

    通过这样对时间场合的区别分析，告诉我们一个道理：时间和场合对于我们的行为和言语具有限定作用。我们不能在课堂上讲笑话，但可以打哈欠。我们不能在演讲时打呵欠，但可以讲笑话。不同的人，在不同的场合会做不同的事情，说不同的话。因此我们在听的时候，也要根据场合和时间来听。某些话题内容不可能出现在某些场合，因此我们在面对他人有歧义的省略式说话时，就可以迅速进行准确判断，不至于因他人说话产生的歧义而感到费解。

    在医院，某人弥留之际，向自己的儿子交待遗言。儿子涕泪纵横，对父亲说：“爸，你不要走！”

    这时候的“走”，就只能有“去世”一个意思，是一种避讳的说法，不可能被理解成为行走、外出。

    下课了，老师对学生说：“再见！”并不是告诉学生，Byebye我们的见面结束了。而仅仅是告知学生自己的这节课结束了。学生在课后仍然可以继续与老师在一起交流。

    让我们来听一听，以下的两句话是什么意思：

    1、银行董事长在公司大会上鼓励各地分行增加储户存款任务时，忽然叫出某分行长的名字。

    2、婆婆在自己的寿筵上赞美媳妇的钻石项链非常漂亮。

    第一个说话，董事长叫出分行行长的名字时，时间是开会时，场合是公司大会场，开会的内容是鼓励各分行增加存款业务。我们想象一下，这时候若是有一个分行长表态，并制定一个针对该分行的目标，会引起什么样的反应？不用说，自然是各分行长不示弱的纷纷表态立志。所以，根据场合和时间所提供给我们的内容来判断，董事长叫该分行长的名字，就是要他首先表态立志，以激励其它分行行长的斗志。

    第二个说话，时间是婆婆的生日，场合是在寿筵上。这种时候，小辈为了向长辈祝寿，都会送上长辈喜欢的寿礼。婆婆称赞媳妇的钻石项链非常的漂亮，意思很明白，就是希望媳妇能将类似的项链作为礼物送给她。

    这一组的两个问题是为了让我们明白，时间和场合在某种程度上已经成了话语内容的一部分。我们判断他人的说话到底是什么意思，应当把时间和场合所提供的内容一起考虑。

    一次，美国海军总司令麦肯锡（Mckinsey）将军去探望自己的军校同学——美国陆军总司令马歇尔。两位将军聊着聊着，就聊到了谁的军队是世界上最勇敢的军队这个话题。两位将军都觉得自己的军队最勇敢。麦肯锡认为自己军队的勇敢是举世公认的，马歇尔要说服他，就必须拿出陆军士兵比海军士兵勇敢的证据。

    马歇尔随便叫住路过的一个士兵，指着不远处，一辆行驶中的坦克说：“你过去，用身体挡住那辆坦克！”士兵断然拒绝，并告诉马歇尔自己不会做那么傻的事情。

    在军队里面，军令如山，上级的命令必须服从。即使对上级的命令有质疑，也必须首先服从，再向有关部门提出疑虑。这个士兵怎么敢拒绝马歇尔的命令呢?

    首先我们要问，马歇尔是在什么时间什么场合下发出这个命令的？是在战场上？还是在与同阵营的老朋友麦肯锡闲谈的过程中？

    他为什么要发出这个命令？是为了获取在战场上的优势？还是与老朋友麦肯锡在作意气之争？结合命令发出的时间场合，答案就显而易见了。