激励+惩罚：拿捏分寸是艺术(7)

    有眼光的父母，最好自己亲自教育孩子，如果现在怕麻烦，恐怕将来会更麻烦。

    育才方案

    最好自己带孩子

    有这样一个家庭，由于爸爸妈妈两人都有各自的事业要忙，顾不上教育孩子，于是在孩子出生的时候就请一个保姆来看孩子。这个保姆与孩子的感情非常好，一直看到这个孩子四岁，后来保姆与父母由于薪水问题发生了争执，就离开了。而这个孩子和保姆的感情很深，一下适应不过来，整天哇哇大哭，新保姆换了一个又一个，都无法令孩子满意。后来孩子长大之后，就养成了这样的习惯，对所有的保姆都从不说话，对爸爸妈妈也没有共同语言。这种行为和意识影响到他的人生观，后来到了学校之后和同学也不能很好地交流，自己一个人很自闭。

    对孩子的亲子交流是家庭教育中不能缺失的一环，尤其是孩子年龄还小的时候，对大人的依赖性最强，是加强亲子关系的关键时期。如果实在是没有时间来自己亲自带孩子，也一定要保证和孩子有足够的玩耍时间。

    在日本，常常会听到“亲子”这个词汇。“亲子”是日语，翻译成中文就是父母与孩子。无论是在幼儿园还是社区，以“亲子”为中心的各种活动很常见。特别是运动会，一般的学校或幼儿园，都会让父母和孩子一起参加的项目。而父母也会积极地配合参加，他们普遍认为，这样既可以提高孩子参加体育运动的兴趣，也可以增进父母与孩子之间的感情交流。

    在平时的家庭生活中，父母乐于将自己的关爱传递给孩子，日语中有很多问候的常用语，“我走啦”、“请走好”、

    “我就不客气啦”、“拜托了”这样的话，在父母与孩子之间经常出现，而且一点都不见外。随着教育方式的不断优化，日本人越来越愿意学习新潮的、合理的方式来教育子女，保护孩子的天性、激发他们的创新思维以及培养心灵健康的青少年成为目前日本教育由理论走向实践的关键任务。