创新正能量(6)

    同样，清华优良学风之所以日久弥新，关键是清华的创新氛围给了她源源不断的能量，可以这样说，创新氛围是支撑清华学风的不二法则。马克思主义唯物辩证法告诉我们，事物的发展是内外因共同作用的结果，这说明环境对一个人的影响，甚至对一个学校的影响是有着举足轻重的作用的。一个简单的例子即可说明，两个人，一个在人类社会中成长，而另一个和动物一起成长，等他们都成年后，就会发现，在人类社会中成长的孩子学会了在人类社会生存的技巧，而和动物生活在一起的孩子就会拥有动物的习性，由此可以看出，环境对人、对一所学校的重要性。清华“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，没有良好的氛围也是难以形成的，所以，创新氛围是支撑清华良好学风的关键。

    清华大学校长王大中在接受媒体采访时指出：“清华和世界一流大学还有很大差距。具体体现在三方面：第一，原始性的创新成果太少；第二，师资队伍相对落后；第三，博士生水平相对落后。虽然我们论文发表了不少，可是我们原始性创新做得实在不够，这一点相当关键。”从王大中校长的话语中，人们可以领悟到创新需要营造良好的创新氛围，这样才能激发创新的活力，才能让清华的明天走向繁荣，这样才能更好地传承“严谨、勤奋、求实、创新”的清华优良学风。

    创新意味着变革，创新意味着弃旧迎新……但无论怎样，都是需要一个良好的环境和氛围的。一提起IT，人们都会把目光投向美国的硅谷，美国硅谷是世界电子工业和计算机工业的王国，因为那里总是不断地生产出世界上最先进、最好的产品。美国硅谷拥有雄厚的科研力量，并以世界一流的大学为依托，营造了“允许失败的创新，崇尚竞争，平等开放”的创新环境，硅谷成为创业者的摇篮，激发高科技人才的梦想和灵感，先进的产品不断诞生也就不足为奇了。硅谷的科技发展是世界任何一个国家难以媲美的，它吸引着全世界的高科技人才不断涌去。中国也学习美国，在北京建立了中关村，以清华大学为依托，以IT为目标。所以，创新氛围在创新中特别重要。良好的创新氛围能给创作者带来无尽的灵感和才思，能给像清华这样的学校不断创造辉煌机会，能够让中国加速实现现代化的梦想。

    清华的成功得益于它传递给清华学子、乃至国民的“严谨、勤奋、求实、创新”的正能量，而这种正能量也得益于清华人不断营造的创新氛围的支撑。在社会发展突飞猛进的今天，创新，成为社会竞争的自然选择。不管是个人、企业、学校还是国家都开始意识到创新的重要性，都在有意识地注重培养创新氛围，以求在激烈的竞争中能获得一方领地。清华大学计算机科学与技术系以“营造创新氛围，强化人才优质培养”为办学理念，足以见其对创新氛围的重视。改革开放后，计划经济向市场经济转变，许多国有企业固守陈规，在市场经济的冲击下走向破产，但是有些国有企业能够顺应社会的变化，转变思路，勇于创新，在竞争中不断地发展壮大。我国很多民营小企业，自知不如那些大企业，于是，领导者就有意识地给员工营造创新氛围，不断地推陈出新，经过几年的发展，逐渐脱颖而出，做强做大，最终笑傲江湖。所以，创新氛围是创新的奠基石，更是个人、企业、学校、国家发展必不可少的条件。看清华百年，看的不是辉煌，而是清华所带给大众勇于创新的正能量。

    创新求知才能一往无前

    在社会发展节奏变得飞快的今天，人们更加意识到创新的意义。而事实上，不论任何时代，不管是个人、企业、还是学校，甚至是国家，要想存活下去，就必须要创新，而创新就需要无止境地学习、求知。

    竺可桢1890年出生在浙江一个非常普通的家庭，他三岁时就学会了很多字，会背唐诗；五岁时开始接触四书五经；七岁练习写作文，文章经常改了一遍又一遍，直到自己觉得满意了为止。他嗜学如命，在上海读书期间，几乎从没请过假。母亲逝世后，为告慰她的在天之灵，竺可桢更加发奋苦读。在获得清华公费留学生的资格后，竺可桢来到美国伊利诺斯大学学习。在美国期间学习非常刻苦，且经常利用假期去美国南部考察，后来又在哈佛攻读地质学，获得气象学硕士学位。经过多年的刻苦学习，竺可桢发表了《台风中心之若干新事实》、《中国之雨量及风暴学》、《远东台风的新分类》等论文。建国后，他一边做行政工作，一边研究地学通论、气候学、气象学科学，为我国的地理学和气象学作出了卓越的贡献，给后人留下了无数宝贵的资料。竺可桢留给后人的不仅是他那些卓越的地理学、气象学成就，还有那嗜学如命的求知精神，他通过不断地求知，在获得丰富知识的基础上才能得到那么前卫的科学成就。